PAZTIM

HYPOCRISY

2010-02-25T23:18:00.000-08:00

Definition of Hypocrisy

Hypocrites are including people who do not receive guidance from God, so that his life is taken does not contain the value of worship, and all the charities that do not seek ridlo God, because of the spoken is not the same as what occurred in his heart, if the spoken white, maybe in his heart is green. This man is extremely dangerous in public life.

Hypocrites are people who duplicity, saying faith but their heart is broken. The act called nifaaq hypocrites. They believe only in the mouth alone. Everyday actions at birth seemed well and in accordance with religion, but charity they see themselves is only a formality. This means that all the charitable acts that do not upheld on the basis of faith and devotion to God, but only based on feelings and desires solely to search and view the sheer face. Any good deed is only used as a mask just to cover all the bad intent and intentions.

The properties of hypocrites
Among the signs of the hypocrites are:
1. Want to deceive God's power. As word of Allah in Surah Al-Baqoroh Verses 8-9, which means:
"And among mankind is he who says:" I believe in Allah and to the day later ", but they were really not people who believe. Fain would they deceive Allah and those who believe Oran, but they only deceive themselves, and they are not conscious. "
2. Gentiles prefer as leader. Allah says in the letter of An-Nisa verse 139, which means:
"... ... (They are) those who take disbelievers became friends helper by leaving believers. whether they find strength in the side of infidels? And, behold, all power belongs to God".
3. Not willing to arbitrate with the laws of Allah and His Messenger.
4. Lazy if uphold the prayer, but if you want to pray like showing off.
5. Lied when the said, violate the promise, betrayal.

Negative Impact People Hypocrisy For the life of society.
Prohibition Mensholatkan Bodies hypocrites.
The fate of hypocrites in the End.

PSB 2010 SMA DIPONEGORO 1

2010-02-16T00:00:00.000-08:00

PENERIMAAN SISWA BARU 2010 SMA DIPONEGORO 1 JAKARTA

SMA Diponegoro 1 didirikan pada tahun 1963 dengan nomor SP. 151/101.1a/184 yang dikelola oleh Yayasan Al-Hidayah Jakarta Perguruan Diponegoro dengan jumlah peserta didik 800 siswa. SMA Diponegoro 1 merupakan sekolah swasta dengan status akreditasi A dari Badan Akreditasi Nasional dan telah meluluskan sebanyak 8.079 siswa yang tersebar diberbagai perguruan tinggi negeri dan swasta serta dunia kerja.

VISI & MISI

Visi: Mempersiapkan peserta didk yang beriman, berilmu, berprestasi, berakhlak mulia serta berwawasan global.
Misi:

Meningkatkan iman dan taqwa, akhlak mulia serta ilmu pengetahuan dan teknologi.
Melaksanakan pembelajaran secra aktif, inovatif, kreatif, dan menyenangkan.
Menumbuhkembangkan potensi peserta didik melalui kegiatan-kegiatan sekolah.
Mengembangkan budaya berprestasi dalam bidang akademik dan non-akademik.
Berperab aktif dalam kegiatan lokal, nasional, dan internasional dalam berbagai bidang.

KURIKULUM

Kurikulum yang digunakan mengacu kepada kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dengan menyelenggarakan pendidikan untuk jurusan IPA, IPS dan Bahasa. Proses Pembelajaran yang dikembangkan adalah Pembelajaran Aktif, Kreatif, efektif dan Menyenangkan (PAKEM).

FASILITAS PENDIDIKAN

Gedung 3 lantai
Ruang Kelas
Perpustakaan
Masjid
Ruang Multimedia
Klinik Kelsulitan Belajar
Sarana dan Prasarana Olahraga
Lab. Komputer Jaringan Internet
Lab. Biologi, Fisika, Kimia
Lab. Bahasa
Unit Kesehatan Sekolah (UKS)
Ruang Musik Tradisional

EKSTRAKURIKULER

PASKIBRA	Jurnalistik
Gamelan	Tari Saman
Karya Ilmiah Remaja	English Club
PMR	Paduan Suara
Teater	Basket
Tae Kwon Do	Karate
Futsal	Marawis
Angklung	Rohis
PKS	Dance

REGRISTASI 2010

Tempat Pendaftaran
Sekretariat PSB Perguruan Diponegoro
Jl. Sunan Giri No. Rawamangun Jakarta Timur 13220
Telp: (021) 4759164

Waktu Pendaftaran
Setiap hari kerja (Senin s.d. Sabtu)
Pukul 07.00 s.d. 16.00 WIB

Persayaratan Administrasi

Membayar biaya pendaftaran daqn tes masuk penerimaan siswa baru tahun pelajaran 2010 -2011 sebesar Rp. 150.000 (Seratus Lima Puluh Ribu Rupiah).
Mengisi formulir pendaftaran.
Mengembalikan formulir pendaftaran.
Fotokopi rapor SMP/Ts sebanyak 1 (satu) lembar.
Pasfoto 3 x 4 sebanyak 3 (tiga) lembar.
Fotokopi ijazah dan SKHUN yang telah dilegalisasi sebanyak 2 (dua) lembar.

JADWAL PENERIMAAN

Tahap I
Tahap II

Polytheistic

2010-02-07T06:00:00.000-08:00

Understanding polytheists

Polytheists are those who associate God, acknowledge the existence of God but Allah, or align something with God. The act is called shirk. Shirk is the greatest sin, therefore we should avoid acts which plunged the act / deliver to shirk. In this regard Allah Ta'ala says, which means:
"Remember when Luqman said to his son, at a time when he gave a lesson to him: O my son! Do you ascribe Allah, Allah divinities is truly a great injustice." (Al-Quran S. Luqman: 13)

So the polytheists are those who associate God in the form proves, speech or in the form of charitable deeds. They become creatures that God created is good in the form of objects or human beings as God, and make it as Andad, Alilah, taghout and Arbab.

Pagans did not receive guidance from God, so that his life was lost, like nerjalan pitch-black night.

Classification Shirk
To worship anything besides Allah
To worship God is something jams including shirk the most weight and height. They worship the objects, sculpture, stone, wood-akyu, tombs, and even human beings and so forth. They believe that these things can bring good and benefit.

Divinities God

Divinities God means trusting that things other than God has the attributes that exist in God. For example, schools of the Trinity according to Christian religious beliefs and understand Trine according to Hindu religious beliefs.

Human deify
Deify humans are included shirk Drive. In the teachings of Science of Tawheed too revere, idolize, and menkultuskan someone was called Ghuluwwun. That is excessive in degree glorify and exalt the creature that was placed in a position which is not properly occupy that position except Allah.

Shirk Dangers
Shirk was very dangerous in people's lives when in the world. Because it can make life even become dark and hearts gone astray, the mind becomes stunted, passive, can not be developed in accordance with the speed of time. Effect of shirk worldview that trace into the outward behavior and attitudes. Shirk make people lose grip and lose confidence.

Shirk is a great sin will not inherit God's mercy be exalted. besides the sin of shirk, in the hands of God alone guarantees that forgiveness. If He may forgive are forgiven, and if He wills punishment, then he was tortured.

Lirik lagu BCL Karena Kucinta Kau ost Bayu Cinta Luna

2009-12-15T07:14:00.000-08:00

Download mp3 - Karena Ku Cinta Kau

Jika ada yang bilang ku lupa kau
Jangan kau dengar
Jika ada yang bilang ku tak setia
Jangan kau dengar

Banyak cinta yang datang mendekat
Ku menolak
Semua itu karena ku cinta kau

Jika ada yang bilang ku tak baik
Jangan kau dengar
Jika ada yang bilang ku berubah
Jangan kau dengar

Banyak cinta yang datang mendekat
Ku menolak
Semua itu karena ku cinta kau
Kau

Reff:

Saat kau ingat aku ku ingat kau
Saat kau rindu aku juga rasa
Ku tahu kau slalu ingin denganku
Ku lakukan yang terbaik yang bisa ku lakukan
Tuhan yang tahu ku cinta kau

Jika kau tak percaya pada ku
Sakitnya aku
Jika kau lebih dengar mereka
Sedih hatiku
Banyak cinta yang datang mendekat
Ku menolak
Semua itu karena ku cinta kau
Kau

Back to Reff:

Saat kau ingat aku ku ingat kau
Saat kau rindu aku juga rasa
Ku tahu kau slalu ingin denganku
Kau tahu ku juga ingin denganmu
Ku tahu kau slalu ingin denganku
Ku lakukan yang terbaik yang bisa ku lakukan
Tuhan yang tahu ku cinta kau

CHOLESTEROLLITIC : AVOID HEART ATTACK

2009-12-10T17:39:00.000-08:00

Junks food, and many-many fast food Restaurants menu leads the family to the unhealthy food in as much as they tend to choose fast food because of its convenience and delicious taste. Unfortunately, this fst food does not provide our body any benefits due to its fats excesses as well as fiber and vitamins deficiency. Consuming too much fatty foods will result to the increasing of cholesterol in the blood. These fats will be concentrated in the blood vessels, causing the clog of blood. As a result, the heart will not able to work well and other disease will emerge.

Be aware this case could be happend to you and your family! We can avoid the risk of heart problems by having a healthy life such as take regular exercise and eat low fat foods. The prevention can be optimized by consuming Tiens' tea, known as, Antilipemic Tea.

Amazing tea consists of kind of herbs, Not just green tea but Also three most functional herbs. Here are the following benefits of Antilipemic Tea :
• Regularize the blood circulation
• neutralize the blood due to fatty foods and triglyceride
• Decrease the cholesterol (LDL) and uric acid.
• Neutralize poison (free radical) in the body.
• Regularize the urinary system.
• Prevent the heart problems.
• Strengthen heart.
• Heal the sight problem.
• Nourish the skin face.
• Avoid grey hair.
• Reduce body weight in a long term period

How to Consume This Amazing Tea?
1. Boil 3 glasses of water (250 cc each glass), put the tea in the boiling water for about 10 minutes. Turn off the stove and tea is ready to serve.
2. Do not add sugar to get the best result of tea.
3. Drink tea 2 hours after meal or 1 hour before meal.
4. Antilipemic Tea absorbs and passes the unnecessary matters out through urine. Do not consume before they are absorbed.
5. A sachet of tea can be boiled more then once a day. Keep the used sached in the refrigerator so as it can be reused.

To Protect your family from increasing their blood tension and avoid hypertension attack in "Id al Adha" celebration, bebose consume hight cholesterol meat as from muttons,beef,buffalo, lambs ect, use this Antilipemic tea regularly.

Need this wonderful Drink ? just call : +62815843355662 or contack us by email : pazeng@ymail.com

Fasik

2009-12-05T07:13:00.000-08:00

Definisi Fasik

Orang fasik adalah orang mu'min tau orang muslim (Islam) yang secara sadar melanggar ajaran-ajaran Allah. Atau dengan kata lain orang tersebut percaya akan adanya Allah, percaya akan kebenaran agama Islam yang dibawa oleh Nabi Muhammad tapi dalam tindak perbuatannya mereka mengingkari terhadap Allah dan terhadap undang-undang-Nya, selalu berbuat kerusakan dan kemaksiatan.

Dampak Negatif Orang Fasik Terhadap Kehidupan Bermasyarakat

Kehidupan masyarakat akan selalu diancam bencana kehancuran apabila di tengah-tengah kehidupan satu masyarakat banyak terdapat golongan orang-orang fasik, lebih lebih mereka itu menduduki jabatan yang penting. Tatanan kehidupan masyarakat tersebut kacau balau, tidak ada rasa asih dan asuh terhadap sesama manusia, yang kaya makin kaya, yang lemah semakin tertindas dan terlunta-lunta akibat perbuatan dan ulah manusia yang fasik.

Kejahatan yang mereka lakukan yang akhirnya bisa mengundang bencana itu pada dasarnya mereka sudah berpaling dari kebenaran; dan mereka sangat mencintai kehidupan dunia dari pada kehidupan akhirat. Sangat mengutamakan keridhoan makhluk dari pada Kholiq. Segala perbuatannya akan membabi buta karena tanpa memiliki petunjuk dari Allah SWT. sebagai jalan dan pedoman kehidupannya.

Balasan Bagi Orang-Orang Yang Fasik

Orang Islam yang berbuat gasik, berbuat kerusakan, kejahatan dan kemaksiatan di muka bumi ini, maka Allah menyediakan siksa neraka yang sangat pedih. Allah berfirman:

"Maka tatkala mereka (kaum Bani Israil) melupakan apa yang diperingatkan kepada mereka, Kami selamatkan orang-orang yang melarang dari perbuatan jahat dan Kami timpakan kepada mereka orang-orang yang zalim siksaan yang keras, disebabkan mereka selalu berbuat fasik". (Q.S. Al-A'rof 165)

Cap Cay

2009-12-05T04:36:00.000-08:00

Bahan :

Daun kol 3 lembar
Wortel 2 buah
Sawi hijau 1 tangkai
Bunga kol 2 ons
Bakso 3 buah
Ayam (paha) 1 buah
Kecap asin 3 sendok
Mentega 1 sendok
Tepung maizena 3 sendok
Kaldu ayan, lada, garam secukupnya

Cara Memasak :

Wortel dikupas dan diiris serong. Daun kol, bunga kol, daun sawi dicuci lalu dipotong-potong.
Bokso diiris. Paha ayam direbus, setelah matang dagingnya disuir.
Mentega dipanaskan, suiran daging, irisan bakso, wortel, daun kol, swi, bunga kol, bersama lada, garam secukupnya dimasukkan, aduk rata. Kaldu ayam dimasukkan, ditambahkan kecap asin.
Setelah matang, tepung maizena yang diencerkan dengan air dimasukkan, aduk sampai kental, lalu angkat.

Bali Daging

2009-12-05T04:12:00.000-08:00

Bali Daging, mempunyai rasa khas tersendiri dengan rasa lezat memberikan Bali Daging spesial.

Bahan :
- Daging Sapi 1 kg

Bumbu :
- Cabai merah 1/4 kg
- Bawang Merah 10 buah
- Bawang putih 3 siung
- Jahe 1 ruas
- Kencur 1 ruas
- Merica secukupnya
- Garam secukupnya
- Kecap manis secukupnya
- Minyak goreng secukupnya

Cara Memasak :

Cuci daging sapi dan cabai merah, rebus sampai empuk, angkat tiriskan. Ha;uskan cabai merahrebusan.
Semua bumbu dihaluskan. Daging sapi rebusan diiris sesuai dengan selera, memarkan, goreng sedikit-sedikit (tidak sampai kering).
Tumis bumbu bersama dengan cabai merah halus sampai harum, beri kaldu sedikit, masukkan daging.
Biarkan bumbu meresap, kalau sudah masak angkat.

MUTTAQIN

2009-10-15T07:27:00.000-07:00

Pengertian Muttaqin

Muttaqin adalah orang yang bertaqwa atau orang yang memelihara diri dengan menjalankan semua perintah-perintah Allah dan menjauhi semua larangan-larangan-Nya. Pekerjaannya dinamakan taqwa.

Sifat-Sifat Orang Muttaqin

Dalam Al-Qur'an dan hadist banyak diterangkan mengenai sifat-sifat atau tanda-tanda orang yang bertaqwa kepada Allah, antara lain:

Percaya adanya alam ghoib.
Mempeercayai keberadaannya Al-Qur'an
Menegakkan sholat 5 waktu
Mau menginfakkan sebagian rizki yang diberikan oleh Allah kepada jalan yang diridloi Allah
Beriman kepada kitab-kitab suci yang diturunkan sebelum Nabi Muhammad SAW
Menimani akan datangnya hari kiamat
Suka memaafkan kesalahan orang lain
Suka menahan amarahnya
Jika terlanjur berbuat kejahatan, segera sadar dan mohon ampun kepada Allah, dan bertaubat.
< style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Suka melaksanakan i'tikaf di masjid

MUSLIM

2009-10-14T08:10:00.000-07:00

Muslim adalah orang yang tunduk, patuh serta menyerahkan dirinya sepenuhnya kepada Allah. Perbuatan tersebut dinamakan Islam. Seseorang yang telah tunduk dan taat akan perintah-perintah dan aturan-aturan Allah, maka orang tersebut disebut Muslim. Dengan demikian orang tersebut akan dijamin keselamatan hidupnya di dunia dan di akhira. Allah telah berfirman dalam surat Al-Baqoroh ayat 112, yang artinya:

“Bahkan, barang siapa yang menyerahkan diri kepada allah SWT, sedang dia berbuat kebaikan, maka baginya pahala pada sisi Tuhannya dan tidak ada rasa kehawatiran terhadap mereka dan tidak pula bersedih hati”.

Seseorang yang yang sudah masuk Islam, maka orang tersebut harus melakukan kewajiban sebagai seorang muslim. Kewajiban seorang muslim itu ada lima yang biasa disebut dengan Arkanul Islam (Rukun Islam). Rukun Islam yang harus ditunaikan oleh setiap muslim adalah:

Mengucapkan dua kalimat Syahadat
Mngerjakan Sholat
Mengerjakan puasa romadlon
Mengerjakan zakat
Mengerjakan haji ke Baitullah

Ciri-ciri atau tanda-tanda seorang muslim adalah:

Mengucapkan dua kalimat Syahadat
Mngerjakan Sholat
Mengerjakan puasa romadlon
Mengerjakan zakat
Mengerjakan haji ke Baitullah
Bila bertemu saling memberi salam
Bila diundang/dipanggil, makaundangannya/panggilannya itu selalu diindahkan/didatangi.
Menjenguk saudaranya bila sedang sakit
Bertakziah kepada orang yang meninggal dunia, dan sekaligus mengantarkan jenazahnya sampai di kuburan.
Mendoakan orang yang sedang bersin, dengan ucapan Yarhamukallah.
Suka memuliakan, menghormati sesama muslim
Meninggalkan hal-hal yang tidak berguna bagi dirinya
Orang lain merasa aman dari gangguan tangan dan lidahnya.
Beberapa Sikap Hidup Seorang Muslim

Di antara sikap hidup seorang muslim yang terdapat dalam hadits qudsi ada 7 sikap, yang sekaligus melengkapi dari sifat seorang muslimyang sudah disebutkan di atas, yaitu:

Mencintai para fakir miskin dan orang yang lemah
Meliahat ke bawah, jangan melihat ke atas
mempererat hubungan silaturrahmi
Jangan menanyakan hal-hal yang tidak layak
Menyatakan kebenaran walaupun pahit
Tidak takut makian dan cacian
Mengucapkan kata-kata Hauqolah

KALIMAT PASIF (PASSIVE VOICE)

2009-10-10T07:47:00.000-07:00

Bahasa Inggris memiliki dua bentuk kalimat yang digunakan untuk menyatakan suatu pikiran. Kedua bentuk kalimat tersebut adalah kalimat aktif dan kalimat pasif.

Dalam kalimat aktif subject melakukan pekerjaan, atau melakukan suatu perbuatan. Dengan ciri khas bahwa kata kerja yang digunakan berawalan “me-“. Sedangkan di dalam kalimat pasif , subject dalam kalimat tersebut tidak melakukan pekerjaan/perbuatan, melainkan dikenai pekerjaan/perbuatan. Dengan ciri khas bahwa kata kerja yang digunakan dalam kalimat tersebut berawalan “di-“.

Kata kerja yang digunakan dalam kalimat pasif bahasa Inggris adalah:

be + Verb 3 (Past Participle)

"Be” itu sendiri dibuat sesuai dengan tense yang digunakan dalam kalimat itu dan disuikan dengan subject kalimat tersebut.

Kalimat aktif diubah menjadi kalimat pasif dengan menjadikan “object” kalimat aktif itu sebagai “Subject” kalimat pasif tersebut. Berdasarkan hal itu jelaslah bahwa hanya kalimat yang memiliki “object” yang dapat diubah menjadi pasif.

Contoh:
Yanto slapped the boy on his face.
S P O
Kalimat tersebut dapat diubah menjadi:
The boy was slapped on his face.
S P

Object pelaku kalimat pasif yang dalam bahasa inggris dinyatakan dengan kata “by …” jarang diucapkan, karena kalimat pasif cenderung untuk hanya mengemukakan aktifitas . object pelaku diucapkan/ditilis hanya bila memang diperlukan, sebagai kelengkapan arti kalimat pasif bersangkutan.

Contoh :
The queen invited us to dinner.
Kalimat ini akan menjadi:
We were invited to dinner by the queen.

Bila pada sebuah kalimat aktif terdapat dua object , maka subject kalimat pasifnya dapat dipilih dari kedua object tersebut. Namun biasanya dalam bahasa inggris object manusia yang digunakan/dipilih sebagai subject kalimat pasif.

Contoh:
Aktif : I shall give her a new pen.
Pasif : 1. She will be given a new pen.
2. A new pen will be given.
Yang nomor 1 sering digunakan karena mengandung unsur manusia.

POLA KALIMAT PASIF

1. Simple Present Tense

Aktif	S + V1 + O
Pasif	S + is/am/are + V3 + ….

Contoh :

A : He writes the letter carefully.

P : The letter is written carefully.

A : He writes the letters carefully.

P : The letters are written carefully.

2. Simple Past Tense

Aktif	S + V2 + O
Pasif	S + was/were + V3 + ….

Contoh :

A : He wrote the letter carefully.

P : The letter was written carefully.

A : He wrote the letters carefully.

P : The letters were written carefully.

3. Present Continuous Tense

Aktif	S + is/am/are + V-ing + O
Pasif	S + is/am/are + being + V3 + …

Contoh :

A : He is writing the letter carefully.

P : The letter is being written carefully.

A : He is writing the letters carefully.

P : The letters are being written carefully.

4. Past Continuous Tense

Aktif	S + was/were + V-ing + O
Pasif	S + was/were + being + V3 + …

Contoh :

A : He was writing the letter carefully.

P : The letter was being written carefully.

A : He was writing the letters carefully.

P : The letters were being written carefully.

5. Present Perfect Tense

Aktif	S + has/have + V3 + O
Pasif	S + has/have + been + V3 + …

Contoh :

A : He has written the letter carefully.

P : The letter has been written carefully.

A : He has written the letters carefully.

P : The letters have been written carefully.

6. Past Perfect Tense

Aktif	S + had + V3 + O
Pasif	S + had + been + V3 + …

Contoh :

A : He had written the letter carefully.

P : The letter had been written carefully.

A : He had written the letters carefully.

P : The letters had been written carefully.

7. Present Perfect Continuous Tense

Aktif	S + has/have + been + V-ing + O
Pasif	S + has/have + been + being + V3 + …

Contoh :

A : He has been writing the letter carefully.

P : The letter has been being written carefully.

A : He has been writing the letters carefully.

P : The letters have been being written carefully.

8. Past Perfect Continuous Tense

Aktif	S + had + been + V-ing + O
Pasif	S + had + been + being + V3 + …

Contoh :

A : He had been writing the letter carefully.

P : The letter had been being written carefully.

A : He had been writing the letters carefully.

P : The letters had been being written carefully.

9. Simple Future Tense

Aktif	S + will/shall +V1 + O
Pasif	S + will/shall + be + V3 + …

Contoh :

A : I will write the letter carefully.

P : The letter will be written carefully.

A : I will write the letters carefully.

P : The letters will be written carefully.

10. Past Future Tense

Aktif	S + would/should +V1 + O
Pasif	S + would/should + be + V3 + …

Contoh :

A : I would write the letter carefully.

P : The letter would be written carefully.

A : I would write the letters carefully.

P : The letters would be written carefully.

11. Future Perfect Tense

Aktif	S + will/shall + have + V3 + O
Pasif	S + will/shall + have + been + V3 + …

Contoh :

A : We will have write the letter carefully.

P : The letter will have been written carefully.

A : We will have write the letters carefully.

P : The letters will been written carefully.

12. Tense dengan modal auxaliry verbs: will, shall, can, must, may, must, etc.

Aktif	S + modal + V1 + O
Pasif	S + modal + be + V3 + …

Contoh :

A :

P :

A :

P :

Demikian juga untuk tense yang menggunakan modals dalam bentuk “past” (would, should, could might, had to, etc, formulanya adalah sebagai berikut:

Aktif	S + modal past + V1 + O
Pasif	S + modal past + be + V3 + …

Contoh :

A :

P :

A :

P :

Exercise

Turn the following sentences into the passive voice!

People speak English all over the world.
She makes a book of paper.
She is reading a letter now.
Susan and Jane are making cakes.
Nobody heard a sound.
John builds a house of stone and cement.
She was doing her work when I came.
You were telling stories when they arrived.
I have proved him wrong.
We have made them busy.
Mother can buy it.
Father will refuse him tomorrow.

MU'MIN

2009-09-06T06:41:00.000-07:00

A. Pengertian Mu'min

Mu'min adalah orang yang mempercayai dengan sepenuh hati, mengikrarkan dengan lisan dan mengamalkan pokok-pokok keimanan (rukun iman) yang enam yaitu: iman kepada Allah, iman kepada malaikat-Nya, iman kepada kitab-kitab-Nya, iman kepada para rosul-Nya, iman kepada hari akhir, iman kepada taqdir baik dan buruk. Perbuatan orang mu'min ini disebut dengan Iman.

Orang mu'min yang sebenarnya hendaknya mengamalkan pokok-pokok keimanan yang sering disebut dengan rukun iman..

Pertama, orang mu'min hendaknya percaya akan wujudnya Allah, beikut segala sifat-sifat kesempurnaan yang dimiliki-Nya apakah ini sifat Nafsiyah. sifat Salbiyah, sifat Ma'ani dan sifat Ma'nawiyah.
Di samping kita mempercayai sifat-sifat yang dimiliki Allah sebagaimana ayng tersebut di atas, kita juga harus percaya akan sifat-sifat Allah yang lain, yang kita sebut dengan Al-Asmaul Husna (nama-nama Allah yang bagus), yang jumlahnya ada 99, kesemuanya itu tercantum dalam Al-Qur'an

Kedua, orang mu'min harus percaya akan adanya malaikat-malaikat Allah. Mailaikat-malaikat itu makhluk Allah yang diciptakan dari nur (cahaya), yang wujud jasmaninya tidak dapat dilihat, didengar, dicium, diraba dan dirasakan. Mereka hidup dalam suatu alam yang berbeda dengan kehidupan alam semesta yang kita saksikan ini, oleh sebab itu tidak dapat dicapai oleh pandangan kita. Yang mengetahui keadaan mailaikat-malaikat yang sebenarnya adalah Allah SWT sendiri. Mereka ini termasuk hamba allah yang dimuliakan, karena segala yang diperintahkan kepadanya dikerjakannya dengan tulus ikhlas, tidak pernah menolak atau membangkang.

Ketiga, orang mu'min harus percaya akan kitab-kitab Allah. Artinya wajib percaya engan seyakin-yakinnya bahwa sesungguhnya Allah itu mempunyai beberapa kitab suci yang diturunkan kepada para utusan-Nya melalui wahyu.

Keempat, orang mu'min harus percaya kepada para utusan-utusan-Nya. Para Rosul Allah yang harus kita percayai dengan seyakin-yakinnnya jumlahnya ada 25 yang tercantum dalam Al-Qur'an. Beriman kepada para rosul Allah artinya kita percaya bahwa Rosul itu adalah pilihan Allah dan tursutusnya mereka adalah demi kebahagiaan kita, dan kepentingan kita. Para rosul itu membawa ajaran tauhid, yaotu ajaran tenatng ke-Esaan Tuhan, walaupun bentuk syari'atnya itu berbeda-beda.

Kelima, orang mu'min harus percaya akan datangnya hari akhir, dimana bumi ini akan igulung, dan semua isi perut bumi akan dimuntahkan, itulah yang disebut dengan hari kiamat, hari pembalasan dan hari perhitungan semua amal manusia. Kita sebagai orang yang beriman, hendaknya percaya bahwa suatu saat dunia ini ada batasnya. Sedangkan waktu datangnya tidak ada seorangpun yang mengetahuinya.

Keenam, orang mu'min harus percaya kepada qodha dan qodar Allah bahwa segala sesuatu yang terjadi atau yang akan terjadi itu semuanya beerada dalam kekuasaan allah. Oleh karena itu kita harus menerima taqdir Tuhan yang menimpa diri kita, yang senang maupun yang susah, yang baik ataupu yang buruk dengan penuh keikhlasan dan tawakal.

B. Beberapa Sifat Orang Mu'min
Dalam surat Al-Mu'minun Surat ke-23, ayat 1-9, Allah menegaskan/menjabarkan berbagai sifat-sifat orang mu'min an Allah berjanji barangsiapa yang memiliki sifat-sifat tersebut, Allah membalasnya engan surga Firdaus kelak diakhirat.
Di antara sifat-sifat orang mu'min yang sejati yang harus dimiliki oleh stiap mu'min adalah sebagai berikut:

Khusuk' Sholatnya.
Menjauhkan diri dari perkataan/perbuatan yang tidak berguna.
Menunaikan zakat
Menjaga kemaluan
Memelihara amanat
memelihara/menjaga sholat
Suka bertaubat
Menyembah Tuhan (Allah)
Berpuasa
Melakukan ruku' dan sujud
Mengerjakan perbuatan perbuatan yang baik dan menjcegah kepada perbuatan-perbuatan yang dilarang oleh Allah.
Menjaga batas-batas (aturan Allah)
Menyelamatkan sesama umat manusia
Mempunyai akhlak yang mulia
Hijrah (meninggalkan) larangan-larangan Allah
Memerangi hawa nafsunya
Selalu menghormati dan menghargai tamu
Selalu berbicara yang baik
Mencintai saudaranya (terutama yang beragama) seperti mencintai dirinya sendiri
Mencintai Allah dan Rosul-Nya melebihi cintanya kepada orang lain
Mencintai seseorang karena Allah, juga membenci karena Allah
Benci hatinya kalau diajak untuk kembali kepada kekafiran.
Memberi karena Allah, dan tidak memberi seseorang karena Allah
Mempunyai rasa malu untuk melakukan perbuatan yang tercela
Suka hidup bersih dan menjaga kebersihan
Menjaga makanan dan minuman serta pakaiannya (bagi dirinya dan keluarganya dari barang-barang yang haram. Baik haram dzatnya maupun haram sebab diperoleh dengan jalan yang haram.

C. Pahala Bagi Orang-Orang Mu'min

Rindu Rosul - Bimbo

2009-08-31T07:33:00.000-07:00

Salahkah Kita - RobinHood_Asmirandah

2009-08-29T15:47:00.000-07:00

WebSiteZip Packer 1.3

2009-08-23T07:14:00.000-07:00

Aplikasi ini berguna membuat suatu halaman atau sekumpulan halaman HTML (website) menjadi file axecutable (.exe dengan HTML browser yang terintegrasi sehingga anda jadi mudah mendistribusikan serta membacanya. File yang dihasilkannya sangat cocok dipakai sebagai e-book, katalog produk, manual, demo website, atau distribusi informasi lainnya. Asyiknya, aplikasi ini tersedia secara cuma-cuma.

Untuk mulai menggunakannya, anda mesti menyiapkan file-file HTML yang akan dikemas. tentukanlah halaman utama (index.html) yang akan dijadikan Home Page dan pastikan bahwa link-link dari halaman utama yang terhubung ke halaman-halaman lainnya bekerja dengan baik lalu letakkan dalam suatu folder tertentu. Setelah semua file HTML siap, jalankan aplikasi WebSiteZip Packer pada jendela aplikasi terbuka agar lebih mudah memilih menu (Wizard). Anda akan dipandu langkah demi langkah untuk membuat file executable (.exe).

Anda bisa menentukan halaman utama yang akan dijadikan Home Page, ukuran jrndela dan menu apa saja yang ditampilkan, serta fitur apa saja yang mau dihadirkan. Anda dapat mengatur masa aktif file yang Anda buat serta melindunginya dengan password. Setelah file .exe telah berhasil dibikin, Anda bisa langsung menjalankannya

Informasi selengkapnya Klik sini

Repair My Word v 1.1

2009-08-22T21:46:00.000-07:00

Bicara Soal aplikasi pengolah kata, tak pelak lagi yang laling populer adalah word keluaran Microsoft. Bagaimana kalau suatu saat Anda mengalami crash saat sedang bekerja dengan software ini atau file dokumen Anda terjangkit virus? Yang pasti Anda tak ingin dokumen penting yang telah anda buat menjadi rusak atau hilang.

Tapi tak boleh kuatir, ada aplikasi yang bernama Repair My Word versi 1.1 yang mampu memperbaiki file dokumen buatan Microsoft Word yang rusak. Program ini khusus dibuat untuk melakukan recover teks dari file word berekstensi doc yang rusak atau tidak bisa dibuka secara normal. Hasilnya, teks tersebut bisa disimpan kembali sebagai file word yang bebas dari error. Versi dokumen yang bisa direparasi antara lain adalah word 6.0, word 95, 97, 2000, XP dan Microsoft Word 2003.

Bagaimanan cara menggunakannya? Mudah sekali. Anda hanya perlu membuka file yang korup tersebut, preview teks yang bisa di-recover di jendela recover, lalu simpan teks tersebut ke file word baru yang bebas dari error. Sudah praktis, software ini gratis pula.

Untu informasi klik sini

Bagaimana Cara Memasang Feedburner?

2009-08-19T10:25:00.000-07:00

Untuk apa Feedburner itu ? Feedburner adalah satu situs yang memberikan layanan dalam hal syndikasi atau feed. Semua posting kita terdokumentasi secara penuh. Dan yang lebih menarik adalah bahwa Feedburner sekarang telah diakuisisi oleh google (beruntunglah pengguna blogspot, ga perlu capek-capek lagi) sehingga namanya berubah menjadi Feedburner Google.

Keuntungan lainnya adalah blog anda akan cepat terkenal. Kenapa ? Pada Feedburner ada fitur subscriber yang berfungsi agar pengunjung anda dapat mengetahui atau update post-post terbaru kita. Dan feedburner ini dapat didaftarkan pada berbagai search engine dan blog directory agar mendapat update post kita. Asik kan ? Layanan gratis pula !

Seperti saya sebutkan di atas, feedburner sudah diambil alih oleh google, jadi layanan ini bagi pengguna blogspot yang notabene sudah punya account di google akan lebih mudah. Tinggal masuk ke account google dan klik pada feedburner. Kalau belum terpaksa bikin account dulu...

Selanjutnya :
Akan muncul halaman ucapan selamat datang (welcome) dari feedburner
Isi kotak di bawah tulisan Burn a feed right this instant dengan alamat blog anda. Contoh : http://gadanama.blogspot.com

Klik tombol Next

Ubah Feed Title dengan Feed Address jika mau di ubah (terserah anda), kemudian klik tombol Active Feed

Muncul ucapan Conrats, klik saja langsung tombol Next

Beri tanda centang pada kotak di samping tulisan Clickthroughs dan I want more ! have FeedBurner stats PRO also track (sekarang layanan yang PRO sudah gratis sejak diakuisisi oleh google)

Klik tombol Next

Untuk 0ptimalisasi Klik tab Optimize

Klik SmartFeed lalu klik tombol Activate
Yang lain silahkan setting sesuai keinginan anda. Kenapa SmartFeed yang saya tekankan ? Karena fitur ini berfungsi agar feed kita kompatibel atau match dengan berbagai jenis feed reader.

Selanjutnya klik tab Publicize

Klik PingShot
Satu lagi yang menurut saya penting adalah menghidupkan fungsi pingshot, agar setiap kali posting baru kita publish, feedburner akan segera memberitahu berbagai search engine atau blog directory

Beri centang pada kotak disamping Ping-o-matic

Klik Activate

Selesai sudah.
Untuk fitur-fitur lainnya silahkan di-explore sendiri yah...

Semoga bermanfaat.

Upss... ada yang ketinggalan satu lagi yaitu mengaktifkan fitur Awarness API. Fungsinya adalah memperbolehkan pengembang (developer) dalam hal ini pemilik feedburner, membuat aplikasi yang mempelihatkan, menganalisa dan mempromosikan data trafik feed kita diluar Feedburner.

Caranya :

Masih pada halaman Publicize (langkah no. 10), klik Awarness Api, kemudian klik Activate.

Ok. Mudah-mudahan tidak ada yang terlewat lagi. Kalau ada nanti kita bahas lagi ok?!

Kalau kurang jelas lihat aslinya Klik sini

Pengumuman Hasil Seleksi PSB Tahap 3 SMA Diponegoro 1

2009-07-05T00:07:00.000-07:00

Berdasarkan hasil Test Akademik bidang studi Matematika, Ilmu pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Bahasa Indoneisa dan Bahasa Inggris yang telah dilaksanakan pada tanggal 5 Juli 2009 diumumkan pada tanggal 5 Juli 2009. Pengumuman hasil seleksi tahap ke-3 Download di sini.

Peserta tes yang dinyatakan lulus dapat mendaftar ulang pada tanggal 6 - 7 Juli 2009, pukul 08 - 16.00 WIB dengan persyaratan :

Membawa tanda peserta tes
Membayar administrasi yang telah ditentukan di loket keuangan Perguruan Diponegoro mulai pukul 08.00 - 16.00 WIB
Lapor diri ke panitia PSB SMA Diponegoro 1 dengan membawa bukti pembayaran.
Peserta tes yang masuk kategori cadangan diharapkan datang pada :
Hari,tanggal : Kamis, 9 Juli 2009
Pukul : 08.00 – 12.00 WIB
Tempat : Ruang PSB SMA Diponegoro

Ebiet G Ade

2009-05-31T09:27:00.001-07:00

Berita kepada kawan

Laskar Pelangi

2009-05-31T09:10:00.000-07:00

Laskar Pelangi 1

Laskar Pelangi 2

Laskar Pelangi 3

Laskar Pelangi 4

Laskar Pelangi 5

Laskar Pelangi 6

Laskar Pelangi 7

Laskar Pelangi 8

Laskar Pelangi 9

Laskar Pelangi 10

Laskar Pelangi 11

Laskar Pelangi 12

Laskar Pelangi 12/tamat

FILM AYAT - AYAT CINTA

2009-05-31T08:57:00.000-07:00

Ayat- Ayat Cinta 1

Ayat - Ayat Cinta 2

Ayat - Ayat Cinta 3

Ayat - Ayat Cinta 4

Ayat - Ayat Cinta 5

Ayat- Ayat Cinta 6

Ayat- Ayat Cinta 7

Ayat- Ayat Cinta 8

Ayat- Ayat Cinta 9

Ayat- Ayat Cinta 10

Ayat- Ayat Cinta 11

Ayat- Ayat Cinta 12

Ayat- Ayat Cinta 13/tamat

Burung - Burung Putih

2009-05-31T08:20:00.000-07:00

Agnes Monica

2009-05-31T08:03:00.000-07:00

Pengumuman Hasil Seleksi PSB Tahap II Tahun 2009 - 2010

2009-05-29T08:59:00.000-07:00

Hasil Tes Seleksi Penerimaan Siswa Baru SMA Diponegoro 1 Jakarta
Tahun Pelajaran 2009 - 2010
Tahap : II

Berdasarkan hasil Test Akademik bidang studi Matematika, Ilmu pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Bahasa Indoneisa dan Bahasa Inggris yang telah dilaksanakan pada tanggal 24 Mei 2009 diumumkan pada tanggal 30 Mei 2009. Berikut nama-nama yang dinyatakan DITERIMA sebagai siswa SMA Diponegoro 1 Jakarta tahun pelajaran 2009 - 2010 : Download di sini

Bagi peserta tes yang dinyatakan lulus dapat mendaftar ulang mulai tanggal 1 - 6 Juni 2009 dengan persyaratan administrasi:

Membayar biaya pendidikan yang telah ditentukan melalui
1. Loket Keuangan Perguruan Diponegoro Jl. Sunan Giri No. 5 Rawamangun Jakarta Timur setiap hari kerja : Senin s/d Sabtu pukul 08.00 - 16.00, atau
2. Setor/transfer langsung ke : Bank Muamalat Capem Rawamangun a.n. : Yayasan Al-Hidayah Perguruan Diponegoro No.Rek : 305.00235.15)
Fotocopi raport sebanyak 1 lembar (bagi yang belum melengkapi).
Pasfoto 3 x 4 sebanyak 3 lembar (bagi yang belum)
Fotocopy ijazah dan SKHUN yang telah dilegalisir sebanyak 2 lembar.

Bagi cadangan dapat melihat pengumuman pada hari Senin, tanggal 8 Mei 2009 di ruang panitia.

AREA DOWNLOAD

2009-04-24T07:12:00.000-07:00

UJIAN NASIONAL

UJIAN SEKOLAH SMA 2005-2006

Soal Remedial Agama Islam

PREDIKSI UN 2009

Soal Ujian Sekolah

2009-04-24T04:54:00.000-07:00

Kualitas Ujian Sekolah (US) sama dengan Ujian Nasional (UN). US tidak kalah pentingnya dengan UN. Proses US juga mengikuti prosedur standar operasional (POS) yang dikeluarkan BSNP.

Bertitik tolak dari hal tersebut di atas, maka tidak ada salahnya saya mencoba untuk menerbitkan soal Ujian Sekolah beberapa tahun lalu. Dengan harapan, soal Ujian Sekolah ini bisa menjadi bahan acuan dan latihan bagi para siswa dalam persiapan menghadapi Ujian sekolah yang akan diselenggarakan pada Bulan Mei tahun 2009.

SOAL UJIAN SEKOLAH KLIK DI SINI!

NARRATIVE

2009-04-21T10:53:00.000-07:00

A narrative is a story that is created in a constructive format (written, spoken, poetry, prose, images, song, theater or dance) that describes a sequence of fictional or non-fictional events.It derives from the Latin verb narrare, which means "to recount" and is related to the adjective gnarus, meaning "knowing" or "skilled".(Ultimately derived from the Proto-Indo-European root gnō-, "to know". The word "story" may be used as a synonym of "narrative", but can also be used to refer to the sequence of events described in a narrative. A narrative can also be told by a character within a larger narrative. An important part of narration is the narrative mode

What is the purpose of the narrative?
The purpose of the narrative is to entertain the reader with a story that deals with complications or proplematic events which lead to a crises and in turn finds a resolution.

The text organization includes:

Orientation : sets the scense where and when the story happened, introduces the participants of the story, who and what is involved in the story.
Coplication : Tells the beginning of the problem which leads to the crisis (climax) of the main participants.
Resolution : The problem (the crisis) is resolved, either in a happy ending or in a sad (tragic) ending.
Re-orientation: This is the closing remark to the story and it is optional. It consists of a moral lesson, advice or teaching from the writer.

Language Features :

Nouns: tavelers, bundles, tree, road, etc.
Pronouns: they, their, its, its, etc.
Noun phrases: the dusty and rough road, a big old tree, etc.
Time connectives and conjunctions: oneday, a week later, then, a long, long time ago, when, etc.
Adverbs and adverbials phrases: angrily, in horror, etc.
Material processes 9action verbs) arrived, ate, went, laughed, etc.
Verbal processes (saying verbs): asked.

ROAD TO EDEN

2009-04-15T06:29:00.000-07:00

Vision Seminar Unicore Tianshi di Istora Senayan Jakarta tanggal 11 Januari 2009 diikuti 15.ooo distributor Tianshi dari seluruh Indonesia. Tampil bicara dalam seminar itu Lois Tendean, Presiden Unicore; Adi Sasono, Mantan Ketua ICMI; Mrs. Pamela dari Afrika Selkatan dll. Hadir pula para pejabat Negara, Sutradara Ayat-Ayat Cinta, Hanung Bramantio yang berencana membuat film Unicore.

Perjalanan Louis Tendean mewujudkan impian memang sangat menarik dan dapat memberi inspirasi kepada siapa saja, dengan latar belakang apa saja. Dari anak mama, Tragedi, kebangkitan, Impian,Konflik, dan merentang jalan ke surga.

Pencapaian Impian Lois yang tidak sekedar Menaklukan Mimpi Dirinya, tapi membantu mewujudkan impian-impian 3 juta distributor Unicore di seluruh dunia untuk memperbaiki kondisi diri, kondisi keluarga, Masyarakat dan Bangsa, Melalui gerakan ekonomi kerakyatan, dan melalui perbaikan kondisi bangsanya, seluruh distributor Unicore di seluruh Dunia akan dapat memperbaiki kondisi dunia, LUAR BIASA.

Menghadapi dampak krisis Global, seluruh keluarga besar Unicore Tianshi diharuskan ikut peduli dan ikut membantu memperbaiki kondisi dengan tidakan riil, mengejar impian-impian dengan kerja nyata, dan berserah diri segala hasilnya kepada Tuhan Yang Maha Kuasa.
Dengan Iman, Doa, Kerja Keras, Dan tawakkal kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, berarti vision seminar di awal tahun 2009 itu selain menegaskan untuk mendapatkan kebaikan di atas dunia, juga merentang jalan kebaikan Menuju Surga.

Hasil Seleksi PSB Tahap I SMA Diponegoro 1

2009-04-11T18:25:00.000-07:00

Hasil Tes Seleksi Penerimaan Siswa Baru SMA Diponegoro 1 Jakarta
Tahun Pelajaran 2009 - 2010
Tahap : I

Berdasarkan hasil Test Akademik bidang studi Matematika, Ilmu pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Bahasa Indoneisa dan Bahasa Inggris yang telah dilaksanakan pada tanggal 12 April 2009, berikut nama-nama yang dinyatakan DITERIMA sebagai siswa SMA Diponegoro 1 Jakarta, yaitu sbb : Dapat didownload di sini

No.	No.Ujian	Nama Siswa	Lulus/Cadangan/TL
1	9A01001	Hasnan Muthiah	Lulus
2	9A01002	Nur Amalia Soleha	Lulus
3	9A01003	Ilyasa Rafif	Lulus
4	9A01004	Ahmad Rusdi	Lulus
5	9A01005	M. Gibran Ericson Fiedhy	Lulus
6	9A01006	Mela Sari	Lulus
7	9A01007	Riyan Adhi Nugrogo	Lulus
8	9A01008	Devi Fajar Sari	Tidak Lulus
9	9A01009	Zammy Haryokuduma	Tidak Lulus
10	9A01010	Cassanova Fara Diba	Lulus
11	9A01011	Audrey Khadijah Nurbasshita	Tidak Lulus
12	9A01012	Haris Rafdi	Lulus
13	9A01013	Imam Basri	Lulus
14	9A01014	Rendy Zulfikar Fauzi	Lulus
15	9A01015	Aprillia Settavia P.	Lulus
16	9A01016	Vania Kartika Utami	Lulus
17	9A01017	Indriyani Putri	Cadangan
18	9A01018	Natasya Rumi Pratiwi	Lulus
19	9A01019	Farathia Inaya Karmila P	Lulus
20	9A01020	Chaidir Ali	Lulus
21	9A01021	Utari Anggri Afi	Lulus
22	9A01022	Taris Dwi Putra	Lulus
23	9A01023	Dhian Sisrina Khansa	Lulus
24	9A01024	Hudio Wisnugroho	Lulus
25	9A01025	Dinda Pavitadini	Lulus
26	9A01026	M. Naufal	Lulus
27	9A01027	Radityo Harimurni	Lulus
28	9A01028	R. Ayumas Zisni N.	Lulus
29	9A01029	Agung Anugrah Susilo	Lulus
30	9A01030	Thesa Yunita Susessa	Lulus
31	9A01031	Hasan Nasrullah Al Haddar	Lulus
32	9A01032	Liana Chelda H.	Lulus
33	9A01033	Reskiani Septika N. K.	Lulus
34	9A01034	Veitchia Vinca	Lulus
35	9A01035	Anantya Ridanty	Lulus
36	9A01036	Shara Alvinnissa	Lulus
37	9A01037	Siti Khoirunnisa Ramadhini	Lulus
38	9A01038	Ayu Mumpuni	Lulus
39	9A01039	Anisa Fitrah Elis	Lulus

Keterangan yang perlu diperhatikan sbb :
Bagi peserta test PSB yang DITERIMA dapat melaksanakan Pendaftaran Ulang mulai tanggal 20 s.d. 25 April 2009 ke Sekretariat SMA Diponegoro 1 Jl. Sunan Giri No. 5 Rawamangun, Jakarta Timur 13220.
setiap hari kerja: Senin s.d. Sabtu, Pukul: 08.00 - 16.00 WIB.

Bagi yang cadangan dapat melihat posisi pada tanggal 27 April 2009, Pukul 08.00 WIB.

Bagi peserta test PSB yang TIDAK DITERIMA dapat mengkuti Tahap ke-2, sesuai prosedur pendaftaran yang berlaku.

Demikian Pengumuman Hasil Seleksi Pendaftaran Siswa Baru SMA Diponegoro 1 jakarta dibuat.

Jakarta, 18 April 2009

ttd

Panitia

Strategi Khusus Menjawab Pertanyaan yang Tersirat

2009-04-09T20:56:00.000-07:00

Beberapa pertanyaan dalam Reading comprehension pada ujian nasional memerlukan jawaban yang dinyatakan secara tidak langsung dalam wacana. Untuk menjawab pertanyaan jenis ini, kita harus menarik kesimpulan dari informasi yang terdapat dalam wacana.

Bagaimana mengetahui pertanyaan yang tersirat materi tes? Biasanya pertanyaan yang tersirat dalam materi tes disajikan sebagai berikut:

We can infer ....
We may conclude that the text ....
The text tells us about ....
From the text we may conclude that ....

Dimana jawabannya? Jawaban terhadap pertanyaan jenis ini biasanya ditentukan dengan mencermati isi pada setiap paragrap.

Bagaimana menjawab pertanyaan jenis ini? Cara menjawab pertanyaan jenis ini adalah sebagai berikut:

Pilihlah kata kunci dalam pertanyaan.
Lihatlah sekilas bagian wacana yang mengandung kata kunci dalam pertanyaan.
Baca kalimat yang mengandung kata kunci tadi secara cermat.
Lihatlah alternatif-alternatif jawaban yang benar menurut wacana, lalu sisihkan alternatif-alternatif tersebut.
Pilihlah jawaban terbaik yang tidak benar atau tidak dibahas dalam wacana.

Strategi Khusus untuk Pertanyaan yang Tidak Tertera Secara Rinci

2009-04-09T20:32:00.000-07:00

Pertanyaan yang tidak tertera secara rinci menanyakan tentang informasi tertentu dalam wacana yang tidak tertera secara rinci dalam materi ujian Bahasa Inggris. Pertanyaan yang tidak tertera secara rinci dapat diidentifikasi melalui pertanyaan sebagai berikut:

Which of the following statement is not true according to the text?
Which of the following statement is not true about?
Which of the following is not true about?

Dimana jawabannya terletak? Jawaban terhadap pertanyaan jenis ini biasanya ditemukan dengan mencermati isi pada setiap paragraf.

Bagaimana menjawab peertanyaan jenis ini?

Pilihlah kata kunci dalam pertanyaan.
Lihatlah sekilas bagian wacana yang mengandung kata kunci dalam pertanyaan.
Baca kalimat yang mengandung kata kunci tadi secara cermat.
Lihatlah alternatif-alternatif jawaban yang benar menurut wacana, lalu sisihkan alternatif-alternatif tersebut.
Pilihlah jawaban terbaik yang tidak benar atau tidak dibahas dalam wacana.

Strategi Menjawab Pertanyaan Wacana

2009-04-06T07:22:00.000-07:00

Beberapa pertanyaan dalam Ujian Nasional memerlukan jawaban yang dinyatakan langsung dalam materi wacana. Hal ini berarti bahwa kita harus mampu mencari jawaban terhadap jenis pertanyaan ini tanpa mengambil kesimpulan. Jenis pertanyaan ini terdiri atas pertanyaan rinci yang tersurat dan pertanyaan rinci yang tersirat.

Pertanyaan rinci yang tersirat menanyakan tentang informasi tertentu dalam wacana. Bagaimana mengidentifikasi pertanyaan yang tertara secara rinci dalam wacana? Dalam materi ujian Bahasa Inggris pertanyaan rinci dapat kita kenali dari jenis pertanyaan berikut:

Which of the following is true according to the text?
Which of the following statement is true according to the text?
Which of the following sentences is true according to the text?
What are the two main problems mentioned in the text?
Which of the following is true about?
Which of the following statement is true abaout?

Di mana jawabannya terletak?
Jawaban terhadap pertanyaan jenis ini biasanya dapat ditemukan dengan mencermati isi pada setiap paragraf.

Bagaimana menjawab pertanyaannya?

Cari kata kunci dalam pertanyaan!
Lihat sekilas bagian wacana yang mengandung kata kunci dalam pertanyaan!
Baca kalimat yang mengandung kata kunci tadi secara cermat!
Lihat alternatif jawaban yang dinyatakan ulang dalam wacana!
Pilh jawaban terbaik setelah menyisihkan alternatif jawaban yang tidak tepat!

Pertanyaan ide/Gagasan Utama

2009-04-04T15:40:00.000-07:00

Bagaimana mengidentifikasi pertanyaan ide/gagasan utama dalam wacana.

Pertanyaan ide/gagasan utama dapat dilihat dari pertanyaan sebagai berikut:

The topic of the text is ....
The main information of the text is about ....
The whole text tells us about ....
The passage mainly discusses ....
what is the paragraph about?
The auther's purpose in writing this paragraph is ....
The suitable title for the text is ....
The text tells us abut ....
What is the suitable title of the passage?

Di mana jawabannya?
Jawaban pertanyaan jenis ini biasanya terletak pada kalimat pertama dari setiap paragraf.

Bagaimana menjawab petanyaan?

Bacalah baris pertama dari setiap paragraf.
Lihat sebuah tema atau gagasan yang sama dalam baris pertama.
Baca secara cepat bagian teks sisanya untuk menentukan adanya kalimat pikiran utama.
Pilihlah jawaban yang paling benar dari pilihan yang ada.

Jika wacana hanya ada 1 (satu) paragraf saja, maka pikiran utama pada paragraf itu dapat diketahui pada kalimat paling awal atau kalimat paling akhir. Apabila wacana terdiri dari beberapa paragraf, maka pikiran utama dapat dicari pada awal setiap paragraf.

STRATEGI MENJAWAB PERTANYAAN WACANA

2009-04-04T14:22:00.000-07:00

Pemahaman teks yang diujikan dalam ujian nasional bertujuan untuk mengukur kemampuan dalam memahami berbagai macam teks. pertanyaan-pertanyaan dalam pemahaman teks menanyakan pertanyaan tentang informasi yang ada dalam bagian teks. Misalnya menanyakan gagasan utma, informasi rinci baik yang tersirat maupun yang tersurat, arti kata atau frasa, sinonin, lawan kata dan rujukan kata.

Reading teks sangat penting dalam tes Bahasa Inggris. Sebagaian besar pertanyaan dalam tes Bahasa Inggris adalah pertanyaan reading. Oleh karena itu, penguasaan strategi dalam menjawab pertanyaan dalam teks sangat diperlukan agar supaya berhasil memperoleh nilai yang memuaskan.

STRATEGI UMUM
Strategi untuk pemahaman teks adalah sebagai berikut:

Baca sepintas teks wacana untuk menentukan ide utama dan organisasi keseluruhan gagasan utama dalam teks. Dengan melakukan pembacaan sepintas kita dapat membentuk suatu gagasan umum tentang isi wacana. pembacaan sepintas dilakukan dengan membaca kalimat pertama dari setiap paragraf dan kalimat terakhir dari wacana. Pembacaan sepintas dilakukan secepat mungkin karena tujuannya adalah untuk mendapatkan kesan umum tentang isi wacana. Kita tidak perlu harus memahami setiap rincian dalam setiap wacana karena hanya akan membuang-buang waktu.
Lihat pertanyaan-pertanyaan untuk menentukan jenis pertanyaan yang harus dijawab. Setiap jenis pertanyaan dijawab dengan cara yang berbeda.
Cari bagian dari wacana yang berhubungan dengan setiap pertanyaan.
Bacalah bagian wacana yang mengandung jawaban secara cermat. Mungkin jawaban ada pada kalimat yang sama dari kata kunci.
Pilihlah jawaban terbaik untuk setiap pertanyaan dari empat pilihan jawaban (untuk SMP) dan lima pilihan jawaban yang tersedia (untuk SMA).

DETIK-DETIK UN 2009

2009-03-25T04:09:00.000-07:00

Ujian Nasional 2009 tinggal menghitung hari. Semua sekolah dari tingkat Sekolah Dasar, SMP dan SMA telah mempersiapkan peserta didiknya untuk menghadapi Ujian Nasional yang akan dilaksanakan beberapa hari lagi. Usaha dan upaya telah dilakukan baik oleh fihak sekolah, orang tua maupun peserta didik sendiri. Bahkan dari lembaga-lembaga terkait seperti Bimbel, BTA, dan Perguruan Tinggi yang peduli dengan keberhasilan peserta didik dalam menghadapi Ujian Nasional turut berperan dalam mempersiapkan UN. Belajar dan latihan sudah dikerjakan. Try Out demi try out telah dilaksanakan. Doa dan dzikir telah dilakukan. Untuk hasilnya kita serahkan/tawakal kepada Allah SWT.

Cara belajar yang paling baik dan dibarengi dengan kesiapan mental untuk belajar adalah kunci keberhasilan bagi palajar untuk sukses dalam ujian. Cara belajar yang baik dan benar adalah belajar dengan teratur dan penuh kedisiplinan. Faktor lain yang perlu diperhatikan adalah kesiapan mental. Yakinlah bahwa dengan persiapan yang baik dan dengan doa yang khusuk, semua hal yang berhubungang dengan pekerjaan dan ujian akan dapat diatasi. Keyakinan yang kuat akan suatu keberhasilan adalah modal batin yang besar artinya bagi suatu keberhasilan.

Sebagai tambahan bahan belajar dan latihan, berikut ini disajikan soal-soal sesuai dengan SKL UN 2009 di sini.

PENERIMAAN SISWA BARU TAHUN PELAJARAN 2009 - 2010

2009-02-28T04:59:00.000-08:00

SEKILAS SMA DIPONEGORO 1

SMA Diponegoro 1 adalah unit sekolah yang dikelola oleh Yayasan Al-Hidayah Jakarta, Perguruan Diponegoro dengan jumlah peserta didik 940 siswa. SMA Diponegoro 1 merupakan sekolah swasta dengan status akreditasi A. Sekolah ini didirikan pada tahun 1963 dengan nomor ijin SP. 151/101.1A /184 dan telah meluluskan sebanyak 8.087 siswa yang tersebar diberbagai perguruan tinggi negeri dan swasta serta dunia kerja.

VIVI & MISI

Visi: Unggul dalam Prestasi dan Kepribadian yang dilandasi dengan iman dan taqwa serta berwawasan global.

Misi: Meningkatkan iman dan taqwa, akhlak mulia serta ilmu pengetahuan dan teknologi; Melaksanakan kegiatan belajar mengajar secara efektif, kreatif, inovatif, dan menyenangkan; Menumbuhkan potensi peserta didik melalui kegiatan-kegiatan sekolah; Mengembangkan budaya berprestasi dalam bidang akademik dannon-akademik; Berperan aktif dalam kegiatan lokal, nasional dan international dalam berbagai bidang.

KURIKULUM

Kurikulum yang digunakan mengacu kepada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dengan menyelenggarakan pendidikan untuk jurusan IPA, IPS dan Bahasa. Proses Pembelajaran yang dikembangkan adalah Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM).

FASILITAS PENDIDIKAN

Gedung 3 lantai, Ruang Kelas, Perpustakaan, Masjid Ruang Multimedia, Klinik Kesulitan Belajar, Sarana dan Prasarana Olahraga, Lab. Komputer Jaringan Internet, Lab. Biologi, Kimia, Fisika, Lab. Bahasa, Unit Kesehatan Sekolah (UKS) dan Ruang Musik Tradisional.

KEGIATAN EKTRA KURIKULER

PASKIBRA SMA Diponegoro 1

PMR

Futsal, jurnalistik, Paduan Suara Marawis, Gamelan, Teater, Angklung Tari Saman, Bola Basket, Rahis, Karya ilmiah Remaja, Tae Kwon Do, Nasyid, English Club dan Karate.

PENERIMAAN SISWA BARU TAHUN 2009-2010

Tempat Pendaftaran
Sekretariat PSB Perguruan Diponegoro
Jl. Sunan Giri No. 5 Rawamangun Jakarta Timur 13220
Telp. (o21) 4759164

Waktu Pendaftaran
Setiap hari kerja (Senin s.d. Sabtu)
Pukul 07.00 s.d 16.00 WIB

Persayaratan Administrasi

Membayar biaya pendaftaran dan test masuk perenrimaan siswa baru tahun pelajaran 2009 - 2010 sebesar Rp. 150.000,00 (seratus lima puluh ribu rupaiah).
Mengisi formulir pendaftaran.
Mengembalikan formulir pendaftaran.
Fotokopi rapor SMP/MTs sebanyak 1 (satu) lembar.
Pasfoto 3 x 4 sebanyak 3 (tiga) lembar.
Fotokopi ijazah dan SKHUN yang telah dilegalisasi sebanyak 2 (dua) lembar.

Jadwal Penerimaan
Tahab I

Pengambilan Formulir Tanggal 23 Feb - 11 April 2009
Pengembalian Formulir Tanggal 24 Feb - 11 April 2009
Pelaksanaan Tes Tanggal 12 April 2009
Pengumuman Tes Tanggal 18 April 2009
Daftar Ulang Tanggal 20 - 25 April 2009
Materi Tes B. Inggris, B. Indonesia, Mat, IPA, dan IPS
Psikotes Tanggal 18 Juli 2009

Tahab II

Pengambilan Formulir Tanggal 20 April - 23 Mei 200
Pengembalian Formulir Tanggal 20 April - 23 Mei 2009
Pelaksanaan Tes Tanggal 24 Mei 2009
Pengumuman Tes Tanggal 30 Mei 2009
Daftar Ulang Tanggal 1 - 6 Juni 2009
Materi Tes B. Inggris, B. Indonesia, Mat, IPA, dan IPS
Psikotes Tanggal 18 Juli 2009

Prediksi UN Bahasa Ingris SMA 2009

2009-02-15T00:46:00.000-08:00

1. Bahasa inggris SMA IPA 2009 : Download
2. Bahasa Inggris SMA IPS 2009 : Download

SOAL UAS BERSTANDAR NASIONAL SD 2008

2009-02-14T07:41:00.000-08:00

Soal Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional tingkat Sekolah Dasar tahun 2007/2008 telah kami upload. Soal ini kami sediakan untuk dijadikan sebagai bahas rujukan penting bagi rekan-rekan guru, terutama para pelajar yang akan menempuh ujian akhir. Harapan kami soal ini bermanfaat.

Bagi rekan-rekan guru dan para pelajar yang ingin mendapatkan soal silahkan men-download di download link yang ada dan harap membari komentar, kritik dan saran yang bersifat membangun.

Matematika : Download di sini
Ilmu Pengetaun Alam : Download di sini
Bahasa Indonesia : Download di sini

P K P S : Download

Try Out Ujian Saringan Masuk STAN 2009

2009-02-13T06:06:00.000-08:00

Berikut ini telah kami upload soal Try Out Ujian Saringan Masuk STAN 2009 Program Diploma I dan III Bidang Keuangan. Soal terdiri dari 3 kelompok/bagian yaitu:

Tes Kemampuan Umum
Tes Bahasa Indonesia
dan Tes Bahasa Inggris.

Untuk mendownload Soal Try Out Ujian Saringan Masuk STAN 2009 klik di download link berikut:

Download disini

Kunci dan Pembahasan Soal Try Out Ujian Saringan Masuk STAN 2009 dapat di

Download di sini

Soal Try Out UN (2008-2009)

2009-01-21T05:30:00.000-08:00

LEMBAR SOAL A

Mata pelajaran : BAHASA INGGRIS
Hari/Tanggal : JUMAT, 12 September 2008
Waktu : 07.30 – 09.00
Kelas : XII-IPA/IPB/IPS

Listening section
In this section of the test, you will have the chance to show well you understand spoken English. There are four parts to this section with special directions for each part.

Part I
Questions 1 – 4
Directions:
For each question, you will see a picture in your test book and you will hear a question followed by five statements. The questions and the statements will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speaker says.

When you hear the question and five statements look at the picture in your test book and choose the statement that best describes what you see in the picture. Then on answer sheet, find the number of the question and mark you answer. Look at the sample below.

Narrator:
Look at the picture in your test book.
What is the man doing?
a. He is looking at the picture of the two women
b. He is sitting in the garden holding a camera
c. He is pointing at the two women
d. He is taking a photograph of the women
e. He is talking to the women

Sample answer

Statement (d) “He is taking a photograph of the women, “best describes what you see in the picture. Therefore, you should choose answer (d).

1.

2.

3.

4.

Part II
Questions 5 – 10
Directions:
In this part of the test will hear a statement or a question spoken in English, followed by five responses, also spoken in English. The statement or question and the responses will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers say. You have to choose the best response to each statement or question.

5. Mark your answer on your answer sheet.
6. Mark your answer on your answer sheet.
7. Mark your answer on your answer sheet.
8. Mark your answer on your answer sheet.
9. Mark your answer on your answer sheet.
10. Mark your answer on your answer sheet.

Part III
Question 11 – 15
Directions:
In this part of the test, you will hear 2 conversations. They will be spoken two times. After you hear a conversation and the questions about it, read the five possible answers and decide which one would be the best answer to the questions you have heard.

11. a. How to get a bus
b. How to get a taxi
c. How far to walk
d. How to get to the shopping center
e. How to shop at the market

12. a. Take a taxi
b. Wait for a bus
c. Ask for direction
d. Go to another place
e. Walk to the shopping center

13. a. At a coffee shop
b. At Rudi’s office
c. At Sandra’s office
d. At the police station
e. At a college

14. a. Some tea
b. Some soft drink
c. Some water
d. Some coffee
e. Orange juice

15. a. They are visitors
b. They are guests
c. They are colleagues
d. They are officers
e. They are friend
Text 1
Nuclear power seems in some ways much cleaner than other sources of energy. Take oil or coal as an example. When they are used in power stations, a great deal of smoke is produced. The smoke contains a great deal of acid. Even if the smoke is cleaned by filters, a lot of the acid still escapes into the air. This can be carried by clouds from power stations in England to Scandinavia. When it rains there, the acid comes down with the rain. As a result, the fish, in lakes and trees in forests begin to die.
But many people are still against nuclear power. They believe that the problem is not just the danger of an accident in the atomic power stations. Highly radioactive material is used. Radioactivity can cause cancer and other illnesses. Only a part of the material is used. The rest - called waste - is just as radioactive. Although it is still highly dangerous, this radioactive waste is often thrown into the sea. Nobody can be certain what will happen to it there. Only one thing is certain. It will be highly dangerous for at least 240.000 years.

16. What is mainly discussed in the text?
A. The acid rain.
B. An alternative energy.
C. An atomic power station.
D. Highly radioactive material.
E. The advantages and disadvantages of nuclear power.

17. The main idea of paragraph 2 is that ........
A. Nuclear power is very dangerous
B. Radioactivity may cause some diseases
C. Radioactive material is highly dangerous for man's life.
D. Many people disagree with the use of nuclear power
E. Radioactive waste will be highly dangerous for at least 240.000 years

18. All of the following statements are true, EXCEPT........
A. Acid rain makes plants fertile
B. The smoke produced by the burning coal contains a lot of acid
C. Nuclear power may cause some health problems
D. People should be aware of the danger of radioactive waste
E. When oil or coal is burned, it produces some smoke

19. "Nobody can be certain what will happen to it there," (paragaraph 2) The underlined word means........
A. locate
B. exist
C. come
D. occur
E. last

Text 2
Each society has its own beliefs, attitudes, customs, behaviours, and social habits. These give people a sense of who they are, how they should behave, and what they should or should not do. These 'rules' reflect the 'culture' of a country.
People become conscious of such rules when they meet people from different cultures. For example, in some cultures, being on time can mean turning up several hours late for an appointment, even for a business meeting; in others, 3 p.m. means 3 p.m. Also, the rules about when to eat vary from culture to culture. Many North Americans and Europeans are used to having three mealtimes a day and organizing their timetable around them. In some countries, on the other hand, people often do not have strict rules like this - people eat when they want to and every family has its own time table.
When people visit or live in a country for the first time, they are often surprised at the differences that exist between their own culture and that in the other country. The most common way of comparing two cultures is in terms of their differences - not their similarities.
20. What does the writer want to tell you?
A. Strict rules.
B. Mealtime’s day.
C. Culture differences.
D. Culture in a country.
E. Culture similarities.

21. New comers often feel ........ because their own culture is not similar to that in the new country.
A. astounded
B. bored
C. disturb
D. uninterested
E. embarrassed

22. Which statement is TRUE according to the text ?
A. There are no people, becoming conscious of a new culture,
B. There are no countries having strict rules of mealtimes.
C. There are no strict rules of mealtimes in some countries.
D. There are no problems for people who visit a country for the first time.
E. There are no similarities between a culture is one country and that in another.

23. Many North Americans and Europeans are used to having three mealtimes a day and organizing their timetable around them. (Paragraph 2). The word them in that sentence refers to........
A. people
B. three mealtimes
C. North Americans
D. Europeans
E. their timetable

24. In some cultures people may........ for a business meeting.
A. come late
B. eat strictly
C. be surprised
D. behave differently
E. use their own time table
Text 3
A planet is a body in space that revolves around a star. There are nine planets in our solar system, and these nine planets travel around the sun. The names of the planets are Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune, and Pluto.
Planets travel in orbits around the stars. All of the planets of the solar system revolve in elliptical orbits. In other words, their orbits are like large, flat circles. The time that it takes a planet to make one revolution around the sun is called a year.
The Greeks were the first people to recognize and give names to some of the planets. Tile word planet comes from a Greek word meaning wanderer If a person wanders, this means that he goes from one place to another and does not have a home. The Greeks thought that planets "wandered" in the sky. However, modern scientists can predict the movement of the planets very accurately.

25. What is the suitable title for this text?
A. The Stars
B. The Orbits
C. The Greeks
D. The Planets
E. The Wanderers

26. The planets in our solar system travel ........
A. around the stars
B. around the circles
C. in one movement
D. from one position to another
E. in elliptical orbit

Text 4
The problem of over population in Indonesia is made worse by the fact that fifty percent of all Indonesians are below the age of eighteen years. Most of them are dependents. They do not earn money to support themselves and are in need of many facilities like food, medical care, clothing, education, and employment opportunities. Although a large number of them are forced to drop out of school to earn a living, the government still has to spend a very large part of its revenue on education. Then comes the problem of creating enough jobs for every new generation of school leavers or college graduates.
Although the problem of overcrowded cities is difficult to solve, there is a solution to the problem of people living in overcrowded areas of the countryside. The solution is internal migration. This means moving poor people from the countryside to different but underdeveloped parts of Indonesia, where they may work to build a new life themselves. In Indonesia, there are large and active resettlement programs of his sort which have given a new life to thousands of people.

27. What is mainly discussed in the text?
A. Population problem.
B. Migration in Indonesia.
C. How to solve unemployment in Indonesia.
D. Overcrowded cities
E. A new life for thousands of people

28. The main idea of paragraph one is that........
A. Most of the youth are jobless
B. The elderly are more than the youth
C. The youth earn money to support themselves.
D. Indonesians lack employment opportunities
E. Fifty percents of Indonesians are dependents

29. Which sentence is TRUE according to the text?
A. Creating enough jobs for the young is not urgent.
B. Less than fifty percent of Indonesians are dependents.
C. There is no solution to the problem of overcrowded cities.
D. The only way to solve problem of over population is by internal migration.
E. Employment opportunities cannot help solve the overpopulation problem.

Text 5
Many people now have a card which enables them to withdraw money from a cash dispenser. You feed your card into the machine and key in your PIN (Personnel Identification Number) and the amount of money you want. If you have enough in your account, the money requested will be issued to you up to a daily limit. Your account is automatically debited for the amount you have drawn out.
Provided you have a sound credit, you can get credit card from a bank and other financial institutions. To obtain goods or services, you present your card and sign a special voucher. When it receives the voucher, the credit card company pays the trader (less a commission) and then sends you a monthly statement. Depending on the type of card you have, you will either have to pay in full or be able to pay part of what is owed and pay interest on the balance left outstanding.
If you need to make fixed payments at regular intervals, e.g. for insurance premiums, you can arrange a standing order (sometimes known as a banker's order) so that thebank will do this for you.
30. If you withdraw your money from the cash dispenser, the amount of your money will ........ as you have drawn out. . .
A. become more D. become less
B. be credited E. be doubled
C. become lost

31. The main purpose of the writer is to ........
A. give the reader information about bank service
B. persuade the readers to have a credit card
C. check the customers' account
D. explain to the reader how to use PIN
E. explain to the customers how to pay their employee's salaries.

32. " ........ government still has to spend a very large part of ........" (paragraph 1)The meaning of the underlined word is ........
A. bring up
B. have
C. take off
D. use up
E. take up

33. " ........ from the countryside to different but underdeveloped parts of Indonesia." (paragraph l).The antonym of underlined word is ........
A. developing
B. developed
C. isolated
D. neglected
E. growing

Text 6
Water pollution is really a problem for all people to solve. The solution to the problem .....(19)..... people to demonstrate their quality as responsible citizens. Individuals as well as their industries .....(20)..... that they should not do anything .....(21)..... to the problem. They must handle wastes properly. They must not .....(22)..... harmful substances, including chemical wastes, into the river or other public waterways. Furthermore, it is .....(23)..... that everyone fully understands the importance of recycling rubbish.

34. The best answer for number 19 is…..
A. makes D. brings
B. helps E. requires
C. have

35. The best answer for number 20 is…..
A. will realize
B. could realize
C. must realize
D. are realized
E. has realized

36. The best answer for number 21 is…..
A. contributing
B. to contribute
C. contributes
D. is contributing
E. is contributed

37. The best answer for number 22 is…..
A. pollute D. keep
B. waste E. store
C. dump

38. The best answer for number 23 is…..
A. accepted D. cleared
B. welcomed E. accounted
C. expected

39. Doctor : What's happened to your son, Mrs. Rina? Mrs. Rina : He said ........ a terrible pain in his stomach.
A. that he felt
B. that her feels
C. if he is feeling
D. whether he felt
E. that he is feeling

40. James : Why didn't you answer my call? Peter : Sorry ........
A. I was feeding my cattle
B. I have fed my cattle
C. I fed my cattle
D. I had fed all my cattle
E. I'll feed my cattle

41. Rindu : Mom, I am nominated in the singing contest Mama : Great! I'm really proud of you.The underlined utterance is an expression of........
A. will
B. pride
C. hope
D. plan
E. dissatisfaction

42. Rina : May I go to Pangandaran, Mom? Mother : Yes, but don't forget to take care of yourself.Rina : Thanks, Mom.From the dialogue above, we know that mother ........ Rina togo to Pangandaran.
A. allows D. avoids
B. orders E. stops
C. forbids

43. Mom : Girls, make up your beds!
Nindy : What did mom say to you just now?
Ninin : She asked us ... our beds.
A. makeup
B. made up
C. making up
D. should make up
E. to make up

44. I can' t swim fast, ...
A. but my brother cannot
B. and so can my brother
C. and neither can my brother
D. and my brother can too
E. and so is my brother

45. He saw the terrible accidents but when he was interrogated by the police he acted as if he ... it,
A. saw
B. didn't see
C. had seen
D. had not seen
E. has not seen

46. The teacher asked : "Why did you come late, Mary?"
The teacher asked why ...
A. she comes late
B. she had come late
C. had she come late
D. she came late
E. did she come late

47. X :"..."
Y : "Certainly."
A. Could you carry this bag for me, please?
B. What is the weather like?
C. Why don't you see the doctor?
D. Who's speaking please?
E. How do you like it?

48. X : "...?"
Y : "No, thanks. I can do it myself
A. Could you please help me?
B. Would you like me to carry your suitcase?
C. Will you please move this chair?
D. Are you the manager of this office?
E. Do you mind if I sit here

49. Father : "What are you doing, Toni?"
Toni : "I'm studying, father."
Father : "Oh, I see. You ..."
A. had better turn on the television
B. would rather turn on the television
C. had better turn off the television
D. would rather put out the television
E. had better break the television

50. Husband : Our car always troubles me.
Wife : Why don't you sell it and buy a new one?
Husband : Well. I don't have any objection to your idea as long as we can afford it.
In the dialogue the husband expresses ...
A. sympathy D. intolerance
B. capability E. pleasure
C. agreement

Soal Try Out UN

2008-12-29T05:41:00.000-08:00

TRY OUT UJIAN NASIONAL
(PAKET B)
TAHUN AJARAN 2007/2008
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Jurusan : IPA/IPS/Bahasa
Waktu : 120 Menit

Listening Section Download
In this section of the test, you will have the chance to show how well you understand spoken English. There are three parts to this section, with special directions for each part.

Part I
Questions 1 to 5
Directions:
In this part of the test, you will hear some dialogues spoken in English. The conversation will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers say.

After you hear a dialogue and the question about it, read the five possible answers and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Now listen to a sample question.

You will hear:

Boy : Have you done your homework.
Girl : Not yet.
Boy : Do it right away. The bell almost rings.

You will also hear:

Narrator: Where does conversation mostly take place?

Sample answer
You will read in your test book:
a. At school
b. At home.
c. At hospital
d. At market
e. At store

The best answer to the question is “At school”
The best answer to the question ‘Where does the dialogue mostly take place? is choice (a), ‘At school’.
Therefore, you should answer choice (a)

1. Rina’s tragic accident.
2. The dangerous street
3. Rina’s poverty.
4. Rina’s friend.
5. Nancy’s life.
1. At the teachers’ room
2. At the girl’s house.
3. In the classroom.
4. At the canteen
5. At his house
1. His mother is angry with him.
2. His friend can’t go to school.
3. His friend will come tonight.
4. He must study.
5. He has a lesson.
a.

a.

b.

c.

d.

e.

Part II
Questions: 6 to 10
In this part of the test, you will hear several questions or statements spoken in English. The questions and responses will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers say. You have to choose the best response to each question or statement.

Now listen to a sample question:

You will hear:
Woman : Good morning, John. How are you? Sample answer
Man :…
You will also hear:
a. I am fine, thank you.
b. I am in the living room.
c. Let me introduce myself.
d. My name is John Travolta.
e. I have been here since this morning.

The best answer to the question ‘How are you?’ is choice (a), ‘I’m fine, thank you.’
Therefore, you should choose option (a)
Mark your answer on your answer sheet.

Mark your answer on your answer sheet.

Mark your answer on your answer sheet.

Mark your answer on your answer sheet.

Mark your answer on your answer sheet.

1. The use of hot air balloon.
2. The death of Benjamin Franklin.
3. Dropping bomb during the battle.
4. Franklin’s interest in balloon flight
5. The town where Benjamin Franklin lived.
1. 1763
2. 1773
3. 1783
4. 1873
5. 1883
1. The weight of penguin.
2. The size of penguin
3. Little blue penguin
4. Emperor penguin
5. Penguin
1. 16 lb.
2. 22 lb
3. 35 lb.
4. 40 lb
5. 75 lb

Most penguins feed on krill, fish, squid
Penguins entirely spend their life on land
Smaller penguins are found in tropical climate.

The smallest penguin species is the Little Blue Penguin
Larger penguins inhabit colder regions larger penguins larger colder regions.

THIS IS THE END THE LISTENING SECTION

READING SECTION

Text 1.
This text is for questions 16 to 20.

URGENTLY REQUIRED
E1 Corporation, a LPG business leader in Korea is seeking experienced and competent local staff for LPG DOWNSTREAM BUSINESS DEVELOPMENT for its Jakarta Representative Office, with the requirement of:

Ø Male or Female
Ø Minimum Bachelor Degree
Ø Experienced in oil and gas industry in Indonesia (preferred local marketing of oil and gas products, but not a must).
Ø Excellent in English both spoken and written.
Please send full details of your qualification, working experiences, a current photograph, as well as expected salary not later than September 15 2006 via E-mail to: rep@e1.co.id or to
E1 CORPORATION
Jakarta Stock Exchange Building
17th Floor Tower 2
Jl. Jenderal Sudirman Kav. 52-53. Jakarta 12190

What is the purpose of the text?

To warn
To invite
To advertise
To critique
To comment

Apart from being experienced on the field and proficient in English, a candidate must ….

be male
be female
be honest
be a foreigner
hold an S1 diploma

“Please send full details of your qualification, working experiences, a current photograph, …”
The closest meaning of the underlined word is …

good
clear
present
colorful
beautiful

“ … as well as expected salary not later than September 15, 2006…”
The underlined phrase can be replaced with …

and
though
moreover
however
although

“LPG DOWNSTREAM BUSINESS DEVELOPMENT for its Jakarta Representative Office, with the requirement of …”
What does the underlined word refer to?

LNG
Korea
Business
Development
E1 Corporation

What does the text mainly inform?

The need for Indonesian workers’ protection.

The number of Indonesian workers.

Three high profile abuse cases.

Malaysian workers’ relation.

Indonesian President’s visit.

Which of the following statement is true according to the text?

Two ministers signed a pact.

The Malaysian visited Indonesia.

Indonesian workers never got ill treatment.

There are more than 270,000 maids in Malaysia

Indonesian workers in Indonesia are less than 2 million.

Which of the following statement is NOT true according to the text?

An Indonesia maid was killed in Malaysia

There were no abusive Malaysian employers.

Indonesian workers had to obey Malaysian laws.

Malaysia and Indonesia agreed to increase bilateral trade.

The Indonesian President visited Malaysia for three days.

‘… as the two countries signed a pact to boost bilateral trade.’ (First paragraph)
The underlined word means ...

make

create

protect

choose

increase

‘Abdullah and Yudhoyono also witnessed the signing…’ (last paragraph)
The closest meaning of the underlined word is …

attracted

initiated

showed

agreed

What does the text mainly tell about?

The wife of Arnold Schwarzenegger

The biography of Arnold Schwarzenegger.

The difficult moment of Arnold Schwarzenegger.

The profession of Arnold Schwarzenegger’s wife.

The place where Arnold Schwarzenegger was born.

What is the main idea of paragraph 2?

Schwarzenegger’s US citizenship.

Schwarzenegger’s moving to US.

Schwarzenegger’s Austrian citizenship.

The time when Schwarzenegger’s started his business.

The university where Schwarzenegger earned his degree.

The following is true according to the text, EXCEPT …

He was born in Austria.

His wife was an Austrian.

He graduated from a university.

His father was a member of the Nazi party.

He did not bring a lot of money when he came to the States.

‘ … although he had also retained his Austrian citizenship’ (Paragraph 2)
The closest meaning of the underlined word is …

left

lost

bought

applied

‘Schwarzenegger married TV journalist Maria Shriver, niece of the late President John F. Kennedy.’ (Paragraph 3).
What does the underlined word mean?

dead

smart

absent

famous

charming

24 Clinton St Iowa City. IA.122440.
September 21, 2006

Dear Mr. and Mrs. Smith,

Thank you very much for the great time at your house over spring vacation. It was terrific to get to spend a whole week with Kevin, and it’s nice to know we’re still best buddies even though he moved away.
I especially liked going to the auto racing museum in Watkins Glen. Those old cars are really amazing, and I never would have seen them if you hadn’t taken us there.
Thanks again for a wonderful vacation. I hope Kevin can come and visit me next time.

Yours truly,

Charlie C.

What is the writer’s intention to write the letter?

To go abroad

To plan vacation

To make a friend

To show gratitude

To find a package tour

Where did the writer’s spend his holidays?

At his own house.

At Kevin’s house.

At Mr. Smith’s house.

At Kevin’s friend’s house.

At Mr. Smith’s friend’s house.

‘ … and it’s nice to know we’re still best buddies even though he moved away.’
What does the underlined word mean?

friends.

brothers.

relatives

colleagues

employees.

Whom does the writer expect to come?

Kevin

Mr. Smith

Mrs. Smith

Mr. and Mrs. Smith

Mr. Smith’s family.

‘ It was terrific to get to spend a whole week with Kevin,…’
The closest meaning of the underlined word is ….

commonplace.

wonderful.

interesting

satisfied.

good

What is the writer’s intention in writing the text?

To persuade the readers that teachers must not smoke

To describe the danger of smoking

To inform the danger of smoking

To critique teachers who smoke

To tell who have smoked.

How does the writer give the main argument that smoking teachers make school regulation ineffective?

Indonesian people belong to a society who have paternalistic behavior pattern.

Indonesian youngsters always imitate what older people do.

Students will smoke if their teachers smoke.

Students wild do whatever they want to do.

People say that teachers are as models.

What part of the text is used by the writer to comprehensively strengthen his opinion?

Considering the moral, healthy, and environmental reasons, I believe that teachers must not always smoke at school.

In fact cigarettes ends make bad smell.

Fellow teachers always complain the smell of cigarette ends left by their colleagues who smoke.

In classroom students have to fan cigarette smoke to get rid of the annoying smell.

As a matter of fact, people who do not smoke become victims of smokers.

What does paragraph three talk about?

Smoking makes dirty environment

People who do not smoke suffer

Smoking produces bad small.

People who smoke get sick

Smoking is dangerous.

‘Teachers should bear in mind that their students inhale poisonous smoke while they enjoy the taste of their cigarettes. (Paragraph 4)

What does the underlined phrase mean?

realize

take care

apologize

appreciate

acknowledge

What does the text mainly report?

Alzeimer disease.

The danger of disease.

Elderly North American.

The cause of Alzeimer disease

Symptoms of Alzeimer’s diseas

What is the main idea of the third paragraph?

Victims of Alzeimer disease

How to cure Alzeimer disease.

The cause of Alzeimer disease

The effects of Alzeimer disease

The history of Alzeimer disease.

How can Alzheimer’s disease affect for human’s brain?

It has no effect

It becomes useless.

It cannot work well.

It cannot perform at all.

It only causes loss of memory.

‘AD went unrecognized because victims often seemed physically healthy..’
(Paragraph 3).

What does the underlined word mean?

worrying

dangerous

unfamiliar

unnoticeable

uninteresting

For a long time the symptoms of Alzheimer’s disease (memory loss, slurred speech, and confusion) were thought to the natural side effects of getting old. (Paragraph 3)

The word ‘ slurred’ is synonymous with …

slow

great

strong

strange

unclear

What does the text mainly discuss?

Signs and Signals

Communication

Speech Act

Gestures

Speech

‘The basic function of a signal is to impinge upon the environment in such a way that it attracts attention, as, for example, the dots and dashes of a telegraph circuit.’ (paragraph 1).

What does the underlined word mean?

intrude

improve

vary

prohibit

inhabit

‘The basic function of a signal is to impinge upon the environment in such a way that it attracts attention, as, for example, the dots and dashes of a telegraph circuit’. (paragraph 1).
The word ‘it’ refers to …

environment

function

signal

dash

‘Less adaptable to the codification of words, signs also contain meaning in and of themselves.’ (paragraph 1)
The word ‘adaptable’ means …

able

easy

agreeable

adjustable

considerable

Which of the statement is NOT true according to the text?

The purpose of giving a signal is to attract attention

Signal and signs are kinds of communication

Waving and handshaking belong to gesture

Gestures cause a communication problem.

Signs contain meaning

Soal Try Out UN (Paket A) Klik di sini

Soal Try Out UN

2008-12-25T17:31:00.000-08:00

TRY OUT UJIAN NASIONAL
(PAKET A)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Jurusan : IPA/IPS/Bahasa
Waktu : 120 Menit

Listening Section Download
In this section of the test, you will have the chance to show how well you understand spoken English. There are three parts to this section, with special directions for each part.

Part One
Questions 1 to 5
Directions:
In this part of the test, you will hear some dialogues spoken in English. The conversation will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers say.

After you hear a dialogue and the question about it, read the five possible answers and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Now listen to a sample question.

You will hear:

Boy : Have you done your homework.
Girl : Not yet.
Boy : Do it right away. The bell almost rings.

You will also hear:

Narrator: Where does conversation mostly take place?

Sample answer
You will read in your test book: a. At school
b. At home.
c. At hospital
d. At market
e. At store

The best answer to the question is “At school”
The best answer to the question ‘Where does the dialogue mostly take place? is choice (a), ‘At school’.
Therefore, you should answer choice (a)

a. Nancy’s life
b. Rina’s friend
c. Rina’s poverty
d. The dangerous street
e. Rina’s tragic accident
a. At his house

a. He must study

a.

b.

c.

d.

e.
a.

b.

c.

d.

e.

Part II
Questions: 6 to 10
In this part of the test, you will hear several questions or statements spoken in English. The questions and responses will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers say. You have to choose the best response to each question or statement.

Now listen to a sample question:

You will hear:
Woman : Good morning, John. How are you? Sample answer
Man :…
You will also hear:
a. I am fine, thank you.
b. I am in the living room.
c. Let me introduce myself.
d. My name is John Travolta.
e. I have been here since this morning.

The best answer to the question ‘How are you?’ is choice (a), ‘I’m fine, thank you.’
Therefore, you should choose option (a)
Mark your answer on your answer sheet.

Mark your answer on your answer sheet.

Mark your answer on your answer sheet.

Mark your answer on your answer sheet.

Mark your answer on your answer sheet.

a. Benjamin Franklin’s interest in balloon flight.
b. The town where Benjamin Franklin lived.
c. Dropping bomb during the battle.
d. The death of Benjamin Franklin.
e. The use of hot air balloon.
a. 1763
b. 1773
c. 1783
d. 1873
e. 1883
a. Penguin
b. Emperor penguin
c. Little blue penguin
d. The size of penguin
Te. he weight of penguin.
a. 75 lb
b. 40 lb
c. 35 lb.
d. 22 lb.
e. 16 lb.

a. Larger penguins inhabit colder regions larger penguins larger colder regions.
b. The smallest penguin species is the Little Blue Penguin
c. Smaller penguins are found in tropical climate.
d. Penguins entirely spend their life on land
e. Most penguins feed on krill, fish, Ssquid

THIS IS THE END THE LISTENING SECTION

Reading Section

Text 1
This text is for questions 16 to 20

24 Clinton St Iowa City. IA.122440.
February 2, 2008

Dear Mr. and Mrs. Smith,
Thank you very much for the great time at your house over spring vacation. It was terrific to get to spend a whole week with Kevin, and it’s nice to know we’re still best buddies even though he moved away.
I especially liked going to the auto racing museum in Watkins Glen. Those old cars are really amazing, and I never would have seen them if you hadn’t taken us there.
Thanks again for a wonderful vacation. I hope Kevin can come and visit me next time.

Yours truly,

Charlie C.

What is the writer’s intention to write the letter?

Where did the writer’s spend his holidays?

‘ … and it’s nice to know we’re still best buddies even though he moved away.’
What does the underlined word mean?

Whom does the writer expect to come?

‘ It was terrific to get to spend a whole week with Kevin,…’
The closest meaning of the underlined word is ….

What does the text mainly discuss?

‘The basic function of a signal is to impinge upon the environment in such a way that it attracts attention, as, for example, the dots and dashes of a telegraph circuit.’ (paragraph 1).
What does the underlined word mean?

‘The basic function of a signal is to impinge upon the environment in such a way that it attracts attention, as, for example, the dots and dashes of a telegraph circuit’. (paragraph 1).
The word ‘it’ refers to …

‘Less adaptable to the codification of words, signs also contain meaning in and of themselves.’ (paragraph 1)
The word ‘adaptable’ means …

Which of the statement is NOT true according to the text?

What is the writer’s intention in writing the text?

How does the writer give the main argument that smoking teachers make school regulation ineffective?

What part of the text is used by the writer to comprehensively strengthen his opinion?

What does paragraph three talk about?

‘Teachers should bear in mind that their students inhale poisonous smoke while they enjoy the taste of their cigarettes. (Paragraph 4)
What does the underlined phrase mean?

What does the text inform?

Which of the following statement is true according to the text?

Which of the following statement is NOT true according to the text?

‘… as the two countries signed a pact to boost bilateral trade.’ (First paragraph)
The underlined word means …

‘Abdullah and Yudhoyono also witnessed the signing…’ (last paragraph)
The closest meaning of the underlined word is …

What does the text mainly report?

What is the main idea of the third paragraph?

How can Alzheimer’s disease affect for human’s brain?

‘AD went unrecognized because victims often seemed physically healthy..’
(Paragraph 3).
What does the underlined word mean?

For a long time the symptoms of Alzheimer’s disease (memory loss, slurred speech, and confusion) were thought to the natural side effects of getting old. (Paragraph 3)
The word ‘ slurred’ is synonymous with …

a. slow
b. great
c. strong
d. strange
e. unclear

Text 6.
This text is for questions 41 to 45.

What is the purpose of the text?

Apart from being experienced on the field and proficient in English, a candidate must ….

“Please send full details of your qualification, working experiences, a current photograph, …”
The closest meaning of the underlined word is …

“ … as well as expected salary not later than September 15, 2006…”
The underlined phrase can be replaced with …

“LPG DOWNSTREAM BUSINESS DEVELOPMENT for its Jakarta Representative Office, with the requirement of …”
What does the underlined word refer to?

What does the text mainly tell about?

What is the main idea of paragraph 2?

The following is true according to the text, EXCEPT …

‘ … although he had also retained his Austrian citizenship’ (Paragraph 2)
The closest meaning of the underlined word is …

‘Schwarzenegger married TV journalist Maria Shriver, niece of the late President John F. Kennedy.’ (Paragraph 3).
What does the underlined word mean?

Soal Try Out Klik di sini

Soal Bahasa Inggris

2008-12-24T07:52:00.001-08:00

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Smester : II/I
Waktu : 90 menit

Wacana 1
People can do a lot about the condition in which they live. They should refrigerate food properly when necessary and they should not leave food lying around because it may attract insects and rats. To avoid these pests, the proper care of garbage is also very important. Careful house keeping is extremely important to sanitation and good health. People should keep all parts of the house neat and clean. They should scrub bathrooms and kitchens often, and use disinfectants freely.
The fight against disease germs is not the only part of the sanitation official’s job. Modern scientific discoveries have brought new health problems. Some of these are possible dangers of new drugs; the misuse of insect killers, harmful diet, air pollution especially by smoke from industrial factories and exhaust from automobiles, and pollution of rivers, streams, and sea shore area with sewage and chemical wastes.
Sanitary conditions protect people from germs, but health problems not caused by germs are a growing challenge in the field of sanitation today.

What have brought new health problems?

Harmful diet
Exhaust from automobiles
Modern scientific discoveries
The misuse of insect killers
Possible dangers of new drugs

The text tell us about . . . .

Sanitation at home
The proper care of garbage
Condition of someone’s house
The fight against the germs
The modern scientific discoveries

“To avoid these pests”. . . . (paragraph 1)
The underlined word means . . . away from.

keep
run
release
go
send

The main idea of paragraph 1 is . . . .

There are a lot of things that people can do to keep their surrounding clean and neat
People can use a refrigerator to keep some food
Insects and rats may cause some diseases
It’s important to avoid insects and rats
Disinfectant is freely used to clean the bathrooms and the kitchens

Which of the statement is true?

The people may throw garbage everywhere
People should occasionally keep their house clean
People have to keep a certain part of their house clean
Careful house keeping has close relation with good health
To fight against the disease germ is only sanitation official’s job

Where is the official tournament played?

In stage
In a field
Anywhere
In a ring
indoors

What is main idea of paragraph 3?

Badminton’s bright light
King and queen of Badminton
Badminton is people’s sport
Kinds of Badminton championship
The maestro of Indonesia’s badminton

Susi Susanti beat Chinas prodigy Je zhaojing 11-3, 12 – 9 in (p.1) the underlined word means . . . .

A person with remarkable qualities
A beautiful girl
A tall girl
A dangerous girl very ugly person
A very ugly person

“The origin of Badminton” is the main idea of paragraph . . . .

When did people bring badminton to England?

1992
1948
1957
1934
1870

According to the text, how many kinds of pollution do you know?

Through natural processes, waste can be turned into nitrates and phosphates.

. . . waste become so much and so overwhelming ( paragraph 2 )
Overwhelming means . . . .

Which of the following statement in not true according to the text?

The best topic for the last paragraph is . . . .

Seventy people had been killed and tens of thousands evacuated. (p. 1)
The underlined word means . . . .

What is the main idea of the third paragraph?

Why did the Minister of Public Work choose PT. Adi Karya, reconstruct the bridges? Because . . . .

The text tells us about . . . .

The Minister of Public Works, Radinal Muchtar, has instructed that repair on . . . .( p: 3 )
The underlined word means . . . .

The person who admired by his noble qualities in the Javanese legend of twelfth century is . . . .

The main idea of paragraph 2 is …

Why are gongs also very important in the gamelan orchestra?

Shop assistant : … the floor is wet, mom
Customer : Oh, thank you

Mother : Why are you crying, Tom?
Tom : I have a toothache, mom
Mother : You … go to the dentist

She’s very keen on eating meatballs.
The underlined words expresses …

Soni : “I heard your brother got first rank”
Tono : You are right.
Soni : I feel … of my brother.

Ela : Do you know how to fix the car engine?
Eni : Sorry, I’m not qualified to do it?
The underlined utterance expresses …

Ina : Did you hear a stranger noise last night?
Titi : Yes, I did. What do you think it was?
Ina : It could have been a ghost.
The underlined word expresses ….

Ani : Mom! Anna, Corry and Jill are going to spend their holiday in Bali .
…. I join them?
Mother : What ? Don’t you remember the doctor’s advice?

Rio : Fia told me that Jack would be back here within two weeks. Is it true?
Lia : I can’t say that for you. He didn’t tell me when he called me last week.
The underlined utterance expresses …

X : My mother is seriously ill. He needs medicine as soon as possible but I can’t leave him alone.
Y : …….?
X : Oh, thanks, you’re really helpful.

Eko : Ita, Can I use your calculator? I left mine.
Ita : Oh, sure. Here it is!
The underlined utterance is used to ask …

Danu : Where is Sonny?
Rini : Don’t you know that he has been sick for two days?
Danu : Oh, really? I … that he’ll be better soon

X : There are some victims in the traffic accident.
Y : My cousin is one of them.
X : ….

Mary : Hi, Jane where have you been?
Jane : Bandung, We attended my brother’s wedding party.
Mary : You look very beautiful wearing a … dress.

Budi : Have they finished cultivating the land?
Dono : Not yet. But they … it by the end of this month.

a. change

a. stop

a. give

a. avoided

a. instructs

a. strait

a. beaches

a. Storage

a. Typical

a. sand

Many critics believe that television could be used for socially constructive purposes as well as for entertainment.
The underlined word means ….

Most cars in big cities produce … that is harmful to our health.

A / an … volcano forces out lava and gas continuously.

The … is the most important person in the wayang kulit.

The lines on leave which are formed like squiggly tunnels made by tine grubs, are called leaf miners.
The underlined word means ….

As he knows that life is very tough, he tries hard to give adequate education to his children in order that they have a better life in the future.
The under lined word means .…

Astronomy is the science of ….
It is the oldest of sciences.

Look! The Korean Centre Forward has got the ball and is going to run toward the PSSI goal. The underlined word means ….

When a woman gets married, she usually wear a white … dress

Many foreign come to Indonesia every year because there are a lot of interesting … in this country.

We can acquire proteins from meat, peas, chicken, bean, coconut, egg and milk.
The underlined word means ….

Radio is means of communication that relies on the use of electromagnetic waves propagated through space at the speed of light.
The underlined word means ….,

The person who edits the contents of news before being printed is called ….

Ke Soal Sebelumnya

Formative Test

2008-12-24T07:37:00.000-08:00

Bahasa Inggris
Kelas 2 Smt Ganjil

-------------------------------------------------------------------------------------

Once upon a time there lived a little girl named snow White. She lived with her aunt and uncle because her parents were dead.
One day she heard her aunt and uncle talking about leaving Snow White in the castle because they both wanted to go to America and they did not have enough money to take Snow White.
Snow White did not want her aunt and uncle to do this so she decided it would be best if she ran away. The next morning, she ran away from home when her aunt and uncle were having breakfast. She ran away into the woods.
In the woods, she felt very tired and hungry. Then, she saw a little cottage. She knocked the door but no answered so she went inside and fell asleep.
Meanwhile, the seven dwarfs were coming from work. They went inside. They found Snow White sleeping, then, Snow White woke up. She saw the dwarfs. “What is your name?” Snow White said. “My name is Snow White.”
Doc, one of the dwarfs said, if you wish, you may live here with us.” Snow White said, “Oh, could I? Thank you,” then Snow White told the dwarfs about her. Finally, Snow White and the seven dwarfs lived happily ever after.

Why did Snow White live with her aunt and uncle?

They did have enough money to take Snow White.
The underlined word refers to ….

What is the main idea of the last paragraph?

Which the following statement is not true according to the text?

The next morning Snow white ran away from home while her aunt and uncle were having breakfast. The opposite of the italicized words means ….

A : I was so … with my grade on math yesterday.
B : Don’t worry, you still have a change to try in the next exam.

Joni : I am embarrassed. Today I did a great guilt in my office.
Juli : What’s that?
Joni : I feel asleep on my seat and the manager woke me up.
Juli : I think it is a big deal.

The advantage of building a factory in a certain area is ….

The role of the depnaker is ….

People who are self-employed are ….

In a true democracy labour is free. It means ….

What must the manager do to keep a good relation between him and his employee?

What should employers do concerning with the insurance policies to the workers?
The workers should … to the workers.

The following is true except ….

There is no necessary for the manager to the workers cruelly. The word ‘there’ (in paragraph 5) refers to ….

Ben was so … with this experience. His … was reflected from his ways of talking.

A : David’s … made everyday ….
B : Really? What was the cause?

Metha : “Don’t be to hard to yourself. This’s not the end of world.”
Veny : “You don’t understand. So, please leave me alone.”
The underlined expresses Vany’s ….

Denis : Mom, I got no C fro every of my test.
Mother ; Oh….

Lissa : my brother doesn’t want to answer my call. He must be angry with me. Yesterday, I lost his favorite novel. Oh… I’m so sad.
Marry: you must say sorry to him.
This dialogue above expresses ….

The following is expression of “love”.

a. never

a. using

a. round

Something used in ....

a. similar to

a. lately

a. won

This conversation is between ....

What did they talk about?

What is the text about?

Which statement is True according to the text?

What is the suitable topic of the passage?

Which of the following requirements is not mentioned in the passage?

What is the topic of the text?

Which of the following can make your jewellery tarnish?

The purpose of the text is .............

"many people now have a card which enables them to ....
The word enables means .............

What is the purpose of the text?

What is the purpose of the text?

Who is the writer of that memo?

Soal Selanjutnya Klik di sini

BatikTulis

2008-12-12T08:18:00.000-08:00

Of Reference : Giriloyo merupakan suatu kawasan pedusunan yang terletak di desa Wukirsari, Kecamatan Imogiri, Kabupaten Bantul, daerah Istimewa Yogyakarta. Keberadaan kawasan ini dikelilingi oleh pegunungan yaitu pegunungan Giri dan pegunungan Merak. Awalnya, kawasan ini merupakan suatu pedusunan dengan nama dusun Giriloyo. Namun seiring dengan majunya roda pemerintahan (dalam hal ini bidang administrasi pemerintah). Pemerintah desa wukirsari mengambil kebijaksanaan untuk membagi (pemekaran) dusun Giriloyo menjadi tiga dusun yaitu dusun Giriloyo, dusun Cengkehan, dan dusun Karangkulon, dengan pertimbangan efektifitas dan efisiensi karena luasnya kawasan dan tingginya jumlah penduduk yang menghuni kawasan ini.
Walaupun Giriloyo secara birokrasi terbagi menjadi tiga pedusunan, namun masyarakat secara umum sampai saat ini menganggap dirinya satu, yaitu “Giriloyo”, sehingga dalam bahasan ini, Giriloyo dipandang secara umum yaitu dusun Cengkehan, dusun Karangkulon dan Giriloyo sendiri yang memiliki kesamaan kultur dan latar belakang sejarah.

Sekilas Sejarah Per-Batik Tulisan di Giriloyo
Giriloyo yang terletak di kaki pegunungan Giri dan Merak yang mana di masing masing pegunungan ini terdapat makam suci Kraton Ngayogyokarto Hadiningrat dan Surakarta, serta makam Panembahan Juminah dan Sunan Cirebon [Syeh Abdul Karim]

Makam suci Giriloyo
Makam ini terletak di pegunungan Giri, tepatnya di dusun Cengkehan sebelah utara. Disini terdapat makam Sunan Cirebon, makam ibunda Sultan Agung dan kerabat Kraton lainnya.
Berlatar belakang dari keberadaan dua makam suci tersebut dimungkinkan bahwa batik Giriloyo diawali/ di bawa oleh kerabat keraton secara langsung. mengingat seni batik tulis merupakan seni kriya yang muncul dari dalam keraton. yang pada akhirnya secara kultural peradaban ini mempengaruhi mata pencaharian masyarakat Giriloyo sampai saat ini, yaitu sebagai pengrajin batik
Perbatik tulisan di Giriloyo pernah mengalami booming pada dekade tahun 90-an, hal ini ditandai dengan tingginya nilai order (batik dari owner domistic maupun mancanegara) serta pesatnya koperasi koperasi batik.
Seiring dengan terjadinya krisis moneter di Indonesia, nampaknya berpengaruh besar pada sektor ekonomi, dalam hal ini per-batik-tulisan pun tak ketinggalan, masyarakat kesulitan untuk memasarkan hasil kerajinan dan koperasi koperasi kesulitan untuk menampung hasil kerajinan, sementara outputnya sangat sulit.
Berbagai terobosan telah ditempuh, berbagai upaya telah dilakukan namun hasilnya kurang memuaskan. Akhirnya, pengrajin batik di Giriloyo hanya sebagai buruh, di mana kegiatan membatik sebatas proses pembuatan batik (pemolaan dan isian) sedangkan pewarnaan dilakukan oleh juragan. dari ini semua, perbaikan ekonomi batik tulis tidak dapat ditempuh secara maksimal, mengingat semua kebijaksanaan ditentukan oleh juragan, bukan oleh pengrajin.
Hari Sabtu tanggal 27 Mei 2006 silam Yogyakarta, terlebih wilayah Bantul yang termasuk di dalamnya “GIRILOYO” dilanda musibah Gempa bumi, yang begitu dahsyat. Yang mengakibatkan lumpuhnya kegiatan ekonomi di masyarakat. Para pengrajin batik kehilagan peralatan membatik, yang secara otomatis kegiatan membatik berhenti total. Mereka tak tahu lagi apa yang harus diperbuat dan menyikapi kondisi yang demikian ironisnya.
Melihat kondisi yang demikian, akhirnya sekelompok anak muda mencoba mencarikan solusi atas penderitaan yang menimpa nenek, emak, biung serta mbakyu-mbakyu mereka. Maka dibentuklah kelompok Batik Tulis “Giriloyo” dengan harapan bangkitnya kembali roda perekonomian dari sector batik tulis di dusun Giriloyo.

"Batik merupakan karya adiluhung. warisan sang kreator masa lalu (nenek moyang). proses pembuatannya memerlukan olah pikir serta imajinasi tinggi sehingga menghasilkan karya yg melegenda. baik dari nilai estatika serta ragam hias maupun motifnya"

Outbond
Outbond ini, diperuntukkan bagi seluruh siswa-siswi sekolah dasar hingga SMA, kami juga menyiapkan outbond bagi mahasiswa dan umum. Kegiatan ini diselenggarakan dengan tujuan untuk melestarikan dan mengenalkan kebudayaan yang adi luhung(batik). Dari sini di harapkan peserta dapat lebih mencintai dan melestarikan kebudayaan.

Pada Outbond ini, akan dapat lebih mengetahui tentang sejarah batik dan perkembangannya, motif dan filsafat. Dalam outbond ini diajarkan pula tentang proses pewarnaan dan pelorotan (proses mengilangkan malam/lilin sebagai perintang warna). Yang lebih menarik dalam outbond ini adalah seluruh peserta mendapatkan kesempatan untuk praktik langsung membatik di workshop yang mengasyikkan, tentunya dengan menggunakan alat yang telah disediakan. Bukan itu saja, bagi peserta yang menginginkan menikmati keindahan alam di sekitar workshop batik "Giriloyo" juga akan dipandu oleh Guide lokal untuk berkeliling dusun, sebab di sini ada berbagai potensi alam dan budaya yang menarik untuk di kunjungi.

Kata Kerja Tak Beraturan

2008-11-24T06:52:00.000-08:00

IRREGULAR VERBS
(Kata Kerja Tak Beraturan)

Infinitive	V2	V3	V+-ing	Meaning
arise	arose	arisen	arising	Timbul
Awake	awoke	awoken	awaking	bangun, terjaga
be (is, am, are)	was,were	been	being	ada
bear	born	born	bearing	bawa, pikul, tahan derita, lahir
beat	beat	beaten	beating	memukul,mengalahkan
become	became	beome	becoming	menjadi
Begin	began	begun	beginning	mulai
Bend	bent	bent	bending	tunduk, membelokkan
Beseech	besought	besought	beseeching	inta dengan sangat
bet	bet	bet	betting	bertaruh
Bind	bound	bound	binding	mengikat
Bite	bit	bit	bitten	menggigit
Bleed	bled	bled	beeding	berdarah
Blow	blew	blew	blowing	bertiup, menghembus
Break	broke	broken	breaking	memecahkan
Bring	brought	brought	bringing	membawa
Broadcast	broadcast, broadcasted	broadcast, broadcasted	broadcasting	menyiarkan
Build	built	built	building	membangun
Burn	burnt	burnt	burning	membakar
Burst	burst	burst	bursting	meledak
Catch	caught	caught	catching	menangkap
Cast	cast	cast	casting	melempar
Choose	chose	chose	choosing	memilih
Cling	clung	clung	clinging	melekat
Come	came	come	coming	datang
Cost	cost	cost	costing	berharga
Creep	crept	crept	creeping	merangkak
Crow	crew	crew	crowing	berkokok
Cut	cu	cut	cutting	memotong,menggungting
Deal	dealt	dealt	dealing	membagi,berdagang
Dig	dug	dug	digging	menggali
Do	did	done	doing	mengengerjakan
Draw	drew	drown	drawing	menggambar
Dream	dreamt, deamed	dreamt, dreamed	reaming	bermimpi
Drink	drank	drunk	drinking	minum
Drive	drove	driven	driving	mengemudi
Dwell	dwelt	dwelt	dwelling	tinggal, diam
Eat	ate	eaten	eating	makan
Fall	fell	fallen	falling	jatuh
Feed	fed	fed	feeding	memberi makan
Feel	felt	felt	feeling	merasa
Fight	fought	fought	fighting	berkelahi
Find	found	found	finding	medapat, menemui
Fling	flung	flung	flinging	melontar
Fly	flew	flew	flying	terbang
Forbid	forbade	forbidden	forbidding	melarang
Forget	forgot	forgotten	forgetting	lupa
Forgive	forgave	forgiven	forgiving	mengampuni
Forbear	forbore	forborne	forbearing	menahan diri
Forsake	forsook	forsaken	forsaking	meninggalkan
Forswear	forswore	forsworn	forswearing	bersumpah utk menghentikan
Freeze	froze	frozen	freezing	membeku
Gainsay	gainsaid	gainsaid	gainsaying	menyangkal
Get	got	gotten	getting	mendapat
Gild	gilt	gilt	gilding	menyentuh
Gird	girt	girt	girding	bersiap-siap
Give	gave	given	giving	memberikan
Go	went	gone	going	pergi
Grow	grew	grown	growing	tumbuh
Hamstring	hamstrung	hamstrung	hamstringing	melumpuhkan, memotong
Hang	hung	hung	hanging	menggantung
Have	had	had	having	mempunyai
Hear	heard	heard	hearing	mendengar
Heave	hove	heaven	heaving	membongkar, mengangkat
Hew	hewed	hewn	hewing	menebang
Hide	hid	hidden	hiding	bersembunyi
Hit	hit	hit	hitting	memukul
Hold	held	held	holding	memegang
Hurt	hurt	hurt	hurting	menyakiti, melukai
Inlay	inlaid	inlaid	inlaying	menatah
Keep	kept	kept	keeping	menjaga, menyimpan
Kneel	knelt	knelt	kneeling	berlutut
Knit	knit	knit	knitting	merajut
Know	knew	known	knowing	mengetahui
Lade	laded	laden	lading	memuat
Lay	Lid	laid	laying	meletakkan
Lead	led	led	leading	memimpin
Lean	leant	leant	leaning	bersandar
Leap	leapt	leapt	leaping	melompat
Learn	learnt	learnt	learning	belajar
Leave	left	left	leaving	meninggalkan
Lend	lent	lent	lending	meminjamkan
Let	let	let	letting	membiarkan
Lie	lay	lain	lying	berbohong
Light	lit	lit	lighting	menyalakan
Lose	lost	lost	losing	kehilangan
Make	made	made	making	membuat
Mean	meant	meant	meant	berarti
Meet	met	met	meeting	bertemu
Melt	melted	melted	melting	meleleh, mencair
Miscast	miscast	miscast	miscasting	salah pilih
Misdeal	misdealt	misdealt	misdealing	salah mengolah
Mislay	mislaid	mislaid	mislaying	salah menaruh
Mislead	misled	misled	misleading	menyesatkan
Misspell	misspelt	misspelt	misspelling	salah mengeja
Misspend	misspent	misspent	misspending	salah digunakan
Mistake	mistook	mistaken	mistaking	mebuat kesalahan
Misunderstand	misunderstood	misunderstood	misunderstanding	salah mengerti
Mow	mewed	mown	mowing	menyiangi
Outdo	outdid	outdone	outdoing	mengalahkan
Outgo	outwent	outgone	outgoing	meninggalkan tugas
Outgrow	outgrew	outgrown	outgrowing	menjadi lebih
Outrun	outran	outrun	outrunning	berlari lebih cepat dari
Outshine	outshone	outshone	outshining	lebih cemerlang dr pada
Overbear	overbore	overborne	overbearing	suka menguasai
Overcast	overcast	overcast	overcastting	mendung
Overcome	overcame	overcome	overcoming	mengatasi
Overdo	overdid	overdone	overdoing	melakukan dg berlebihan
Overhang	overhung	overhung	overhanging	bergantung di atas
Overhear	overheard	overheard	overhearing	ada mendengar
Overlay	overlaid	overlaid	overlaying	melapisi, membebani
Overlie	overlay	overlain	overlying	terlalu berdosa
Override	overrode	overridden	overriding	mengesampingkan
Overrun	overran	overrun	overrunning	membanjiri, mengerumuni
Oversee	oversaw	overseen	overseeing	mengawasi
Overset	overset	overset	oversetting	mengatur dg berlebihan
Overshoot	overshot	overshot	overshooting	malampaui
Oversleep	overslept	overslept	oversleeping	kesiangan
Overtake	overtook	overtaken	overtaking	menyusul
Partake	partook	partaken	partaking	ikut serta
Pay	paid	paid	paying	membayar
Put	put	put	putting	meletakkan
Read	red	red	reading	membaca
Rebind	rebound	rebound	rebinding	menjilid kembali
Rebuild	rebuilt	rebuilt	rebuilding	membangun kembali
Recast	recast	recast	recasting	menuang kembali
Redo	redid	redone	redoing	mengulangi
Relay	relaid	relaid	relaying	menyiarkan
Remake	remade	remade	remaking	membuat kembali
Rend	rent	rent	rending	menyewakan
Repay	repaid	repaid	repaying	membayar lagi
Rerun	reran	rerun	rerunning	memutar lagi
Reset	reset	reset	resetting	memasang kembali
Rewrite	rewrote	rewritten	rewriting	menulis lagi
Rid	rid	rid	riding	membebaskan
Ride	rode	ridden	riding	naik
Ring	rang	rung	ringing	membunyikan
Rise	rose	risen	rising	terbit
Run	ran	run	running	berlari
Saw	sawed	sawn	sawing	menggergaji
Say	said	said	saying	mengatakan
See	saw	seen	seeing	melihat
Seek	sought	sought	seeking	mencari
Sell	sold	sold	selling	menjual
Send	sent	sent	sending	mengirim
Set	set	set	setting	mengatur
Sew	sewed	sewn	sewing	menjahit
Shake	shook	shaken	shaking	mengocok
Shear	sheared	shorn	shearing	memotong
Shine	shone	shone	shining	terbit/bersinar
Shoe	shod	shod	shoeing	memaasang ladam
Shoot	shot	shot	shooting	menembak
Show	showed	shown	showing	menunjukkan
Shred	shredded	shredded	shredding	memarut
Shrink	shrank	shrunk	shrinking	menyusut
Shrive	shrove	shriven	shriving	mengampuni
Shut	shut	shut	shutting	menutup
Sing	sang	sung	singing	menyanyi
Sink	sank	sung	sinking	tenggelam
Sit	sit	sit	sitting	duduk
Slay	slew	slain	slaying	membunuh
Sleep	slept	slept	sleeping	tudur
Slide	slid	slid	sliding	meluncur
Sling	slung	slung	slinging	menyandang
Slink	slunk	slunk	slinking	menyelinap
Slit	slit	slit	slitting	membelah
Smell	smelt	smelt	smelling	membau
Smite	smote	smitten	smiting	memukul
Sow	sowed	sown	sowing	menaburkan
Speak	spoke	spoken	speaking	berbicara
Speed	sped	sped	speeding	mempercepat
Spell	spelt	spelt	spelling	mengeja
Spend	spent	spent	spending	membelanjakan
Spill	spilt	spilt	spilling	menumpahkan
Spin	spun	spun	spinning	memintal
Spit	spat	spat	spiting	meludah
Spoil	spoilt	spoilt	spoiling	merusak
Spread	spread	spread	spreading	menyebar, menyiarkan
Spring	sprang	sprung	springing	meloncat
Stand	stood	stood	standing	berdiri
Steal	stole	stolen	stealing	mencuri
Stick	stuck	stuck	sticking	memukul dg tongkat
Sting	stung	stung	stinging	menyengat
tink	stank, stunk	stunk	stinking	berbau busuk
Strew	strewed	strewn	strewing	menaburkan
Stride	strode	stridden	striding	melangkah
Strike	struck	struck	striking	melanggar
String	strung	strung	stringing	memasang senar
Strive	strove	striven	striving	bekerja keras
Swear	swore	sworn	swearing	bersumpah
Sweep	swept	swept	sweeping	menyapu
Swell	swelled	swollen	swelling	membengkak
Swim	swum	swum	swimming	berenang
Swing	swung	swung	swinging	berayun
Take	took	taken	taking	mengambil
Teach	taught	taught	teaching	mengajar
Tear	tore	torn	tearing	merobek
Tell	told	told	telling	bercerita
Think	thought	thought	think	berpikir
Thrive	throve	thriven	thriving	maju pesat
Throw	threw	thrown	throwing	melempar
Thrust	thrust	thrust	thrusting	mempercayai
Tread	trod	trodden	treading	menempuh
Unbend	unbent	unbent	unbending	meluruskan
Unbind	unbound	unbound	unbinding	menawarkan harga dengan rendah
Undergo	underwent	undergone	undergoing	mengalami
Understand	understood	understood	understanding	memahami
Undertake	undertook	undertaken	undertaking	menjalankan
Undo	undid	undone	undoing	melepaskan
Upset	upset	upset	upsetting	mengganggu
Wake	woke	woken	waking	bangun
Waylay	waylaid	waylaid	waylaying	mencegat
Wear	wore	worn	wearing	memakai
Weave	wove	woven	weaving	menganyam
Wed	wedded	wedded	wedding	mengawini
Weep	wept	wept	weeping	mencucurkan
Win	won	won	winning	menang
Wind	wound	wound	winding	melilit
Withdraw	withdrew	withdrawn	withdrawing	menarik
Withhold	withheld	withheld	withholding	tidak memberi
Work	worked, Wrought	worked, wrought	working	bekerja
Wring	wrung	wrung	wringing	memeras
Write	wrote	written	writing	menulis

Foto Trip Observasi SMA Dip's School

2008-11-11T06:26:00.000-08:00

Salah satu regu TO Sedang serius mempresentasikan hasil observasinya

Penyerahan Peserta TO Kepada Orang Tua Asuh

Ketua penyelenggara sedang memberikan sambutan dalam upacara pembukaan TO di Balai Desa Pesanggrahan Purwakarta

TRIP OBSERVASI SENIOR DIP'S SCHOOL

2008-11-11T03:25:00.000-08:00

Trip Observasi menjadi kegiatan unggulan di beberapa sekolah yang memiliki tradisi penelitian. Trip Observasi atau yang lazim disebut TO berasal dari kata“Trip” dan “Observasi”. Kata Trip menurut asal katanya bermakna perjalanan, yang menunjukkan bahwa TO adalah suatu kegiatan yang dilakukan di luar sekolah dalam bentuk perjalanan ke suatu daerah yang telah ditetapkan. Observasi yang berarti pengamatan adalah menunjuk pada bentuk kegiatan yang dilakukan selama melakukan Trip. Yang menjadi sasaran observasi / pengamatan adalah kehidupan masyarakat di lokasi TO oleh Siswa yang menjadi peserta TO. Subjek yang melakukan observasi baru terbatas pada Siswa peserta Trip. Perguruan Diponegoro Jakarta di bawah naungan Yayasan Al - Hidayah tidak mau ketinggalan. Perguruan Diponegoro dapat menyelenggarakan kegiatan ini untuk pertama kalinya dengan nama "TRIP OBSERVASI SENIOR DIP'S SCHOOL" yang sebelumnya telah diadakan Trip Observasi pendahuluan yang diikuti oleh para pengurus OSIS di lingkungan Perguruan DIponegoro Jakarta di Suka Bumi Jawa Barat pada tahun 2007.

Kegiatan Trip Observasi dilaksanakan selama empat hari yaitu hari Kamis s.d Minggu , 16 - 19 Oktober 2008 di Dusun Tahur, Desa Pesanggrahan, Purwakarta, Jawa Barat. Kegiatan ini diikuti oleh siswa siswi SMP Diponegoro 1 Kelas VII, SMK Diponegoro 1 Kelas X dan SMA Diponegoro 1 Kelas X.

Trip Observasi memiliki tujuan yang hakiki yaitu mengembangkan dan membina kecakapan hidup peserta didik dengan yang dimiliki: Kecakapan mental spiritual, kecakapan akademik, kecakapan sosial dan kesehatan.

Maksud dan tujuan diselenggarakan Trip Observasi SENIOR DIP'S SCHOOL bagi siswa siswi Perguruan Diponegoro Jakarta adalah :

Membina dan membentuk pribadi yang beriman kepada Allah SWT.

Membina dan membentuk pribadi yang memiliki rasa tanggung jawab untuk diri sendiri, keluarga dan masyarakat dan memiliki semangat kemandirian, toleransi, kerjasama dan perasaan empati kepada sesama.
Membina, mengasah dan mengarahkan siswa agar dapat mengembangkan potensi keilmiahannya melalui kegiatan penelitian.
Membina dan membentuk pribadi yang sehat, mencintai kedamaian alam dan tanah.
Membina dan menumbuhkan pribadi yang dapat mengembangkan generasi lintas budaya.
Membina dan melatih pribadi yang memiliki wawasan global.

Selama TO diadakan evaluasi untuk mengetahui kemampuan yang telah dikuasai peserta. Aspek- aspek yang dievaluasi dari para peserta selama mengikuti Trip Observasi meliputi: ibadah, tanggungjawab, pengendalian emosi, interaksi sosial, kepemimpinan dan kreatifitas.

Kegiatan TO ini kata Direktur Perguruan Diponegoro Jakarta Bp. Ir. H. Imam Parikesit akan diselenggarakan setiap tahun bagi siswa-siswi kelas X yang baru masuk.

Bagaimana menurut Anda?

Foto:

Dari kanan (Kepala SMK Diponegoro 1, Direktur Perguruan Diponegoro, Kepala Desa Pesanggrahan, Kepala SMA SMA Diponegor 1, Kepala SMP Diponegoro 1, Sesepuh Desa Pesanggrahan) setelah meresmikan Monumen Perguruan Diponegoro di Kantor Desa Pesanggrahan

Kepala Sekolah dan para peserta Trip Observasi Regu Teuku Umar

Sedang melakukan penjelajahan

HARI KEMENANGAN

2008-10-01T12:37:00.000-07:00

Alhamdulillah kita telah melewati dan menyelesaikan ibadah puasa sebulan penuh di bulan Romadhon tahun 1429 H ini dengan baik. Sebulan penuh kita berpuasa, menahan lapar, dahaga, melawan berbagai godaan dan nafsu, meninggalkan segala macam yang bisa membatalkan ibadah puasa serta larangan-larang Allah yang tidak boleh dilakukan selama menjalankan ibadah puasa.

Di bulan Romadhon kita digembleng oleh Allah SWT dengan berpuasa sebulan penuh serta melakukan aktifitas ibadah-ibadah lainnya seperti shalat terweh, sholat tahajut, dzikir, sodaqog jariyah. Mudah-mudahan apa yang telah kita lakukan mendapat balasan dan pahala dari Allah SWT. supaya kita menjadi orang-orang yang beriman dan bertaqwa. Seperti firman Allah dalam Q.S. Al Baqoroh : 183 yang artinya :
“Hai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu berpuasa sebagaimana diwajibkan atas orang-orang sebelum kamu agar kamu bertakwa”.

Jadi jelaslah bagi kita puasa Ramadhan berdasarkan keimanan dan ketaqwaan.Untuk menjadi orang yang beriman dan bertaqwa kepada Allah kita diberi kesempatan selama sebulan Ramadhan,melatih diri kita,menahan hawa nafsu kita dari makan dan minum,mencampuri isteri,menahan diri dari perkataan dan perbuatan yang sia-sia,seperti berkata bohong, membuat fitnah dan tipu daya, merasa dengki dan khianat, memecah belah persatuan ummat, dan berbagai perbuatan jahat lainnya.

Setelah menjalankan ibadah puasa dan amalan-amalan lainnya kita berharap semoga kita termasuk orang yang mendapatkan rammat di 10 hari pertama, mendapatkan keampunan di 10 hari ke dua, dan maka di sepuluh hari terakhir diselamatkan dari api neraka.

Akan tetapi ibadah puasa kita selama sebulan penuh belum sempurna dan sia-sia kalau tidak disertai dengan membayar zakat. Zakat merupakan kewajiban syar'i dan salah satu dari rukun Islam yang sangat penting setelah syahadatain dan shalat. Dengan berzakat berarti telah menjalankan salah satu dari rukun Islam yang menghantarkan seorang hamba kepada kebahagiaan dan keselamatan dunia dan akhirat. Zakat juga merupakan sarana penghapus dosa.

Barangkali hal tersebut barulah hubungan vertikal (hamba dengan Tuhan). Kita dengan mudahnya memohon ampunan atas perbuatan dosa dan kesalahan yang kita lakukan kepada Allah. Tetapi justru kita lupa bahwa dalam kenyataannya, dalam perjalanan hidup kita mempunyai hubungan horizontal (sesama manusia). Kita mempunya hubungan dengan kedua orang tua kita, kakek dan nenek, saudara kandung, family, tetangga, teman kerja dan sebagainnya. Di dalam hubungan tersebut sebagai manusia senantiasa tidak luput dari dosa. Dosa yang paling sering dilakukan manusia adalah kesalahan terhadap sesamanya. Seorang manusia dapat memiliki rasa permusuhan, pertikaian, dan saling menyakiti, baik secara individu maupun kelompok. Kesalahan dan dosa terhadap sesama manusia inilah yang kadang sulit meminta maaf dan juga kadang sulit memberikan maaf.

Karena itu, untuk menyempurnakan ibadah puasa, dan membayar zakat fitrah marilah kita perlu upaya mengembalikan kembali pada kondisi sebagaimana asalnya. Kesalahan–kesalahan dan dosa yang berkaitan dengan khak Adam harus diselesaikan langsung bertemu dengan yang bersangkutan. Kita perlu saling membangun silaturahim. Kita saling berkunjung ke sanak saudara, family, tetangga, guru-guru kita, dan sebaginya untuk saling memaafkan. Itulah makna Idul Fitri. Idul Fitri merupakan momen penting untuk saling memaafkan, baik secara individu maupun kelompok.Mudah mudahan kita termasuk orang-orang yang mendapatkan rahmat, ampunan, serta terhindar dari api neraka.Dan akhirnya mendapatkan kemenangan kembali ke idul fitri. Amiin.

Akhirnya dengan sepenuh hati saya mengucapkan selamat hari raya Idul Fitri 1 Syawal 1429 H. Mohon maaf lahir dan batin atas segala kesalahan yang saya lakukan baik langsung maupun tidak langsung.

Allahu Akbar!

HIDAYAH

2008-09-26T09:57:00.000-07:00

Kata-kata hidayah sering kita dengar dalam kehidupan sehari-hari, bahkan sering pula kita jumpai dalam Al-qur’an kata-kata yang berangkut-paut dengan hidayah. Hal itu menunjukkan betapa pentingnya makna yang terkandung di dalamnya buat kehidupan kita di dunia sekarang ini, dan lebih-lebih untuk kehidupan di akhirat kelak.

Kata hidayah berasal dari bahasa Arab “hada”, yang artinya petunjuk atau pimpinan. Namun arti tersebut (petunujuk atu pimpinan) dari kata hidayah itu tidaklah menggambarkan makna hakiki yang dalam perkataan hidayah tersebut. Sebab arti yang terkandung dalam perkataan hidayah itu mengandung kekhususan, yaitu satu petunjuk suci yang datangnya dari yang Maha Suci (Allah) yang dikaruniakan kepada semua makhluk-Nya.

Pengertian Hidayah menurut Syekh Muhammad Abduh sebagai berikut:
“Petunjuk halus yang menyampaikan pada tujuan”

Maksudnya, petunjuk itu dikaruniakan Tuhan kepada Malhluk-Nya, sehingga dengan petunjuk tersebut, seseorang dalam menempuh jalan yang ditujunya dapat tercapai, lurus tidak terjerumus dalam jurang kenistaan.

Hidayah adalah suatu petunjuk yang dikaruniakan Allah kepada semua makhluk-Nya, baik makhluk hewani maupun makhluk insani.

Hidayah adalah hak prerogative yang hanya dimiliki oleh Allah SWT. Di dalam beberapa ayat Al-Qur’an banyak kita jumpai ayat yang menerangkan bahwa hidayah itu hanya dikaruniakan Allah kepada hamba-Nya yang baik-baik, yang beriman, yang bertaqwa, yang muhsinin dan lain-lainnya. Misalnya:

QS. Luqman (31:3)
Artinya: Menjadi petunjuk dan rahmat bagi orang-orang yang berbuat kebaikan. (QS. Ali Imron
31:3)

QS. Al Baqoroh (2:2)
Artinya: Kitab (Al-Quran) ini tidak ada keraguan padanya; petunjuk bagi mereka yang bertaqwa, (QS. 2:2)

Al-Qur’an S. Al-Baqoroh”213 Yang artinya:
Manusia itu adalah umat yang satu. (setelah timbul perselisihan), maka Allah mengutus para nabi, sebagai pemberi peringatan, dan Allah menurunkan bersama mereka Kitab yang benar, untuk memberi keputusan di antara manusia tentang perkara yang mereka perselisihkan. Tidaklah berselisih tentang Kitab itu melainkan orang yang telah didatangkan kepada mereka Kitab, yaitu setelah datang kepada mereka keterangan-keterangan yang nyata, karena dengki antara mereka sendiri. Maka Allah memberi petunjuk orang-orang yang beriman kepada kebenaran tentang hal yang mereka perselisihkann itu dengan kehendak-Nya. Dan Allah selalu memberi petunjuk orang yang dikehendaki-Nya kepada jalan yang lurus.( Al-Qur’an S. Al-Baqoroh”213).

Akan tetapi terhadap orang-orang yang kafir, fasik, dzalim dan lain lain yang semisalnya, Tuhan tidak akan memberikan hidayah. Seperti yang ditegaskan dalam berbagai ayat Al-Qur’an di bawah ini:
Al-Qur’an Surat Taubat : 37 yang artinya:
“Allah tidak memberikan hidayah (terhadap) orang-orang yang kafir.” (Al-Qur’an Surat Taubat : 37).
Al-Qur’an Surat Al-Maidah : 108 yang artinya:
“Allah tidak memberikan hidayah (terhadap) orang-orang fasik.” (Al-Qur’an Surat Al-Maidah : 108)
Al-Qur’an Surat Ali Imron : 86 yang artinya:
“Allah tidak memberikan hidayah (terhadap) orang-orang yang dholim.” (Al-Qur’an Surat Ali Imron : 86)

Sekalipun hidayah itu hanya diberikan Tuhan kepada hamba-hamba yang baik, yang taqwa, yang beriman, namun semuanya itu tergantung kepada pilihan Allah sendiri. Hidayah yang dikaruniakan Allah itu adalah sepenuhnya hak Illahi, hak mutlak Allah. Dia sendiri yang mengetahui akan rahasia-rahasia dan hikmah-hikmah yang dikandung-Nya. Seperti firman Allah dalam surah Al-Baqoroh : 142 yang artinya:
“(Allah) menghendaki kepada siapa yang dikehendaki-Nya kejalan yang lurus.”(Al-Qur’an S. Al-Baqoroh: 142).

Dalam pemberian hidayah itu tidak ada sangkut pautnya misanya hubungan darah, hubungan turunan, hungang saudara, hubungan suami istri dan sebagainya. Sekalipun ia seorang raja, presiden atau bangsawan, jika Allah tidak memberikan hidayah, maka tidak ada yang berhak dan kuasa untuk memberikannya. Sebaliknya ia rakyat biasa seorang buruh, kuli bangunan, pemulung apabila ia diberi hidayah, maka tidak ada yang dapat menoloknya.

Sebagaimana telah dikisahkan dalam Al-Qur’an, Nabi Nuh sebagai seorang Nabi dan seorang bapak yang telah mendapat hidayah dari Allah, namun anaknya dan istrinya tidak mendapat hidayah dari Allah, sehingga ia memilih jalan hidupnya sendiri, tidak mau ikut bersama suami dan bapaknya. Siti Asiyah seorang wanita, permaisuri Raja Fir’aun yang mendapat hidayah dari Allah, sedang suaimnya (Raja Fir’aun) tidak mendapat hidayah dari Allah, sehingga ia mengikuti jejaknya setan, bahkan ia sampai mau mengaku jadi Tuhan.

Apabila Allah hendak mengaruniakan hidayah-Nya kepada seorang hamba, maka tidak ada satu kekuatanpun yang dapat menghalanginya. Dan sebalinya, jika Allah menghendaki untuk tidak memberikan hidayah, maka tidak satu kekuatan yang dapat menunjukkannya.

Allah menyerukan kepada semua hamba-Nya, terutama manusia hendaknya memohon kepada Allah sang Maha Pemilik Hidayah, sebagaimana yang terlukis dalam surat Al-Fatihah ayat 6-7, yang dibacanya berulang-ualng kali dalam sehari semalam. Hal ini menunjukkan bahwa hidayah ini mendudiki peringkat nomor satu untuk menentukan apakah manusia ini menjadi mu’min atau kafir, yang pada gilirannya manusia tersebut akan menempati syurga atau neraka sebagai tempat akhir dari kehidupan yang abadi.

Macam-Macam Hidayah

Menurut Syekh Muhammaad Abduh, bahwa hidayah itu ada empat macam tingkatan, yaitu:

1. Hidayah Tabi’ah
Hidayah Tabi’at ini diberikan Allah kepada semua makhluk-Nya tanpa kecuali, baik itu manusia maupun hewan. Hidayat Tabi’at ini sudah ada sejak diciptakan makhluk tersebut. Atau biasa disebut dengan hidayah yang bersifat alamiyah atau fitriyah.

Pada manusia (ketika masih bayi), Tuhan member hidayah tabi’at ini berupa menangis kalau ia sedang lapar, haus, panas, kedinginan, buang air. Jadi menangisnya bayi itu merupakan hidayah alamiyah, yang menunjukkan bayi itu lapar, haus, panas, kedinginan, buang air dan sebagainya.

Pada binatang Tuhan memberikan petunjuk bagaimana mencari makan, membuat tempat tinggalnya, bagaimana bertahan hidup, bagaimana memelihara dan menjaga anak-anaknya dari gangguan. Misalnya dengan hidayah tabi’at ini burung bisa membuat sarangnya dari rerumputan yang kering.

2. Hidayah Idera.
Hidayah indera atau hidayah yang berupa alat perasa adalah merupakan alat badani yang mudah merasa (peka) terhadap rangsangan dari luar, misalnya rangsangan bunyi, cahaya dan sebagainya.

Hidayah indera dapat ditemui pada hewan dan manusia. Hidayah indera pada hewan lebih sempurna dan lebih kuat jika dibandingkan dengan hidayah indera pada manusia. Hidayah indera pada manusia mengalami proses pertumbuhan yang lama, sedangkan hidayah indera pada hewan sejak lahir sudah berfungsi. Misalnya, anak ayam yang baru menetas bisa lansung bisa berjalan dan makan sendiri. Anak kambing yang baru lahir terus bisa berdiri dan berjalan tanpa harus menunggu berjam-jam nahkan berbulan-bulan. Akan tetapi hidayah indera pada manusia mengalami proses pertumbuhan yang mebutuhkan waktu yang cukup lama. Misalnya bayi yang baru lahir tidak bisa langsung berjalan sendiri, makan sendiri.

3. Hidayah Akal
Hidayah akal ini diberikan Allah kepada makhluk-Nya yang berupa manusia saja. Dengan hidayah akal inilah yang dapat membedakan antara manusia yang sebenarnya dengan hewan itu sendiri. Oleh karena itu kedudukan manusia itu lebih jauh sempurna dan utama bila dibandingkan dengn hewan, baik yang hidup di darat maupun di laut. Dengan hidayah akal ini manusia dapat membedakan antara yang baik dan yang buruk, yang bermanfaat dan yang tidak bermanfaat. Hidayah akal inilah yang memimpin hidayah indra dan hidayah tabi’at.

4. Hidayah Ad-dien
Hidayah Ad-Dien (agama) adalah hidayah yang tertinggi, dan yang memimpin semua hidayah. Hidayah akal hanya mempunyai fungsi untuk membedakan antara yang baik dan yang buruk, tetapi tidak memberikan jaminan bahwa makhluk yang berakal itu hanya mengerjakan hal-hal yang baik dan meninggalkan hal-hal yang buruk. Oleh karena itu akal sendiri masih perlu mendapat bimbingan dan pengawasan. Dan sebagai pimpinan atau bimbingannya hidayah akal ini adalah hidayah Ad-Dien. Hidayah agama bemberikan batas-batas, peraturan-peraturan, norma-norma yang harus dipegang teguh oleh manusia. Dengan hidayah agama ini manusia dapat mencapai kebahagiaan yang sejati dan abadi.

5. Hidayah Khusus (yang berupa ma’unan dan taufik)
Hidayah ma’unah dan taufik dikeruniakan Allah kepada orang-orang tertentu menurut kehendak-Nya. Taufik artinya sesuai, tepat. Sedangkan ma’unah berarti pertolongan. Jadi hidayah taufik dan ma’unah yang diterima oleh seorang makhlukadalah sesuai dengan tepat dengan keinginan makhluk yang bersangkutan.

Seseorang yang telah memperoleh hidayah taufik dan ma’unah akan memperoleh dan menikmati kebahagiaan yang sejati, lebih-lebih kebahagiaan dan kenikmatan hidup rohaniah.

Allah memberikan hidayah kepada seseorang tidak diukur dari keadaan lahiriah. Seseorang yang dianugerahi kekayaan dan kesenangan hidup belum tentu dia mendapat hidayah. Pemberian harta dan kekayaan yang melimpah kepada seorang hamba bukanlah menjadi ukuran bahwa Tuhan telah cinta kepadanya. Harta dan kekayaan diberikan kepada seorang hamba adakalanya hanya sebagai cobaan atau jalan untuk menuju kepada kejatuhan dan kehancuran.

Bagaimana Cara Mendapatkan Hidayah?

Hidayah adalah sepenuhnya hak Allah. Allah sendirilah yang berkuasa memberikan atau tidakkepada seorang hamba. Barang siapa yang dikehendaki untuk diberi hidayah maka tidak ada seorangpun yang menghalanginya, dan barangsiapa yang dikehendaki oleh Allah tidak diberi hidayah, maka tiddak ada seorangak ada seorangpun yang menolongnya atau memaksanya. Namun Allah telah memperintahkan kepada kita (hamba-Nya) untuk selalu berusaha semaksimal mungkin untuk memohon hidayah kepada Allah selaku pemilik hidayah, memperbanyak ketaatan-ketaatan kepada Allah, memperbanyak taqorrub kepada Allah, agar kita diberi hidayah dan jalan yang lurus, diberi cahaya yang terang yang berupa Nur Illahi. Untuk itu ada beberapa jalan yang harus ditempuh oleh seseorang untuk memperoleh hidayah, antara lain:
1. Irsyad, artinya kecerdasan dan ketangkasan. Orang yang mendapat hidayah dikaruniahi kecerdasan oleh Allah, sehingga ia dapat menghadapi sesuatu dengan pikiran jernih.
2. Taufik, artinya kesesuaian, keserasian. Orang yang dapat hidayah dengan sendirinya akan memperoleh taufiq.
3. Ilham, artinya peutnjuk yang dating atau diteerima pada saat-saat sudah hamper menemui jalan buntu dalam mengatasi sesuatu kesulitan.
4. Dalil-dalil, artinya keterangan-keterangan, tanda-tanda, petunjuk-petunjuk. Orang yang mendapat hidayah dari Allah, dapat mengetahui jalan-jalan yang bercahaya, yang tidak boleh dilalui, dan mana jalan yang harus bole dilalui.

Kantin Jujur

2008-09-23T23:27:00.000-07:00

Oleh Ahmad Zahrowi

Kalau Anda berkunjung ke kantin SMA Diponegoro 1 Rawamangun Jakarta di pintu menuju kantin tertulis Kantin Jujur.

Para pembeli khususnya siswa-siswi dipersilahkan mengambil sendiri barang yang diingikan yang terdiri dari beraneka ragam makanan ringan, minuman ringan, dan hal-hal lainnya yang sesuai dengan kemampuan kantong siswa. Sementara itu uang pembelian diletakkan di kotak kardus yang telah disediakan. Kalau uang perlu kembalian pembeli juga mengambil dan menghitung sendiri kembaliannya.

Cara ini mulai dipraktikkan dan diterapkan di kantin SMA Diponegoro 1 dengan tujuan melatih dan menanamkan kejujuran kepada para siswa melalui Kantin. Transaksi yang terjadi disini haruslah berdasarakan kejujuran. Dengan melalui kantin jujur ini diharapkan tertanam dalam jiwa para siswa untuk saling percaya satu sama lain. Dengan demikian para siswa yang berada ( bertransaksi) di kantin ini menunjukkan bahwa meraka adalah siwa-siswi yang jujur (bisa dipercaya).

Kantin Jujur diperkenalkan dan dibuka oleh Ketua Yayasan Al-Hidayah Bapak Ir. H. Imam parikesit. Kantin jujur dibuka bertitik tolak dari slogan "Diponegoro Jujur". Dalam konteks kejujuran, di pojok kanan dibukalah kantin jujur. Beliau ingin menguji benarkan jujur itu sepenuh hati atau hanyalah slogan. Oleh karena itu beliau ingin mencoba menguji kejujuran melalui kantin jujur dengan bertransaksi secara jujur. Kalau pisang goreng harganya Rp 500 sedangkan uangnya Rp 5000 dengan uang kembalian mengambil sendiri Rp 4500. Ini semua adalah dalam rangka untuk menguji betulkah siswa-siswi SMA Diponegoro sudah jujur. Ini akan diawali dengan bertransaksi yang pasti akan dilakukan setiap hari. Dari model seperti ini akan mempengaruhi kejujuran kita sehari-hari. Jujur tidak mencontek sampai jujur dalam Ujian Nasional termasuk jujur Sholat.

Kata jujur merupakan salah satu kata yang sangat populer di telinga kita. Tidak saja dalam dialog/ceramah keagamaan, namun juga dalam kehidupan sehari-hari. Arti jujur Jujur jika diartikan secara baku adalah "mengakui, berkata atau memberikan suatu informasi yang sesuai kenyataan dan kebenaran". Dalam praktek dan penerapannya, secara hukum tingkat kejujuran seseorang biasanya dinilai dari ketepatan pengakuan atau apa yang dibicarakan seseorang dengan kebenaran dan kenyataan yang terjadi. Bila berpatokan pada arti kata yang baku dan harafiah maka jika seseorang berkata tidak sesuai dengan kebenaran dan kenyataan atau tidak mengakui suatu hal sesuai yang sebenarnya, orang tersebut sudah dapat dianggap atau dinilai tidak jujur, menipu, mungkir, berbohong, munafik atau lainnya.

Kita sering mendengar orang tua menasehati anak supaya harus menjadi orang yang jujur. Dalam mendidik dan memotivasi supaya seorang anak menjadi orang yang jujur, kerap kali dikemukakan bahwa menjadi orang jujur itu sangat baik, akan dipercaya orang, akan disayang orang tua, dan bahkan mungkin sering dikatakan bahwa kalau jujur akan disayang/dikasihi oleh Tuhan.

Formula Bisnis SMUO

2008-08-20T00:40:00.000-07:00

Jangan Nikahi Aku, Honey!

2008-08-14T08:22:00.000-07:00

Mengenalku adalah berkenalan dengan penyesalan
Merajut benang-benang ketidakpastian
Menebar benih-benih keragu-raguan

Mencintaiku adalah merengkuhkumu pada kedukaan
Bersandar pada tembok rapuh harapan
Menopang tiang-tiang penuh beban

Menyayangiku adalah meraihmu dalam kesengsaraan
Memberi dalam kesia-siaan
Menyulam kain koyak kehidupan

Menikahiku adalah memaksamu masuk dalam jurang keadaan
Kanan kiri tak tentu arahan
Mencumbu kegelisahan
Bermalam dengan bulan yang kusam
Menghamili kesedihan
Melahirkan duka tujuh turunan

Jadi, karena cintaku pada hidupmu
Jangan nikahi aku, Honey!

Paradoksia

2008-08-14T08:05:00.000-07:00

Hidup bagiku sulit dimengerti
Banyak cinta menyapa, sedikit menerpa hati
Cinta berlawanan hati
Hati berlawanan cinta

Aku mengayuh cinta tanpa hati
Tapi tak ingin kutinggalkan karena hidup

Aku mengejar cinta karena hati
Tapi tak kudapatkan karena hidup

Sering kurasakan tak adil
Namun kuterima agar adil

Aku dicinta tanpa mencinta
Aku mencinta tanpa dicinta

Dan ini kubiarkan saja……..