Lirik lagu BCL Karena Kucinta Kau ost Bayu Cinta Luna

Download mp3 - Karena Ku Cinta Kau

Jika ada yang bilang ku lupa kau
Jangan kau dengar
Jika ada yang bilang ku tak setia
Jangan kau dengar

Banyak cinta yang datang mendekat
Ku menolak
Semua itu karena ku cinta kau

Jika ada yang bilang ku tak baik
Jangan kau dengar
Jika ada yang bilang ku berubah
Jangan kau dengar

Banyak cinta yang datang mendekat
Ku menolak
Semua itu karena ku cinta kau
Kau

Reff:

Saat kau ingat aku ku ingat kau
Saat kau rindu aku juga rasa
Ku tahu kau slalu ingin denganku
Ku lakukan yang terbaik yang bisa ku lakukan
Tuhan yang tahu ku cinta kau

Jika kau tak percaya pada ku
Sakitnya aku
Jika kau lebih dengar mereka
Sedih hatiku
Banyak cinta yang datang mendekat
Ku menolak
Semua itu karena ku cinta kau
Kau

Back to Reff:

Saat kau ingat aku ku ingat kau
Saat kau rindu aku juga rasa
Ku tahu kau slalu ingin denganku
Kau tahu ku juga ingin denganmu
Ku tahu kau slalu ingin denganku
Ku lakukan yang terbaik yang bisa ku lakukan
Tuhan yang tahu ku cinta kau

CHOLESTEROLLITIC : AVOID HEART ATTACK

Junks food, and many-many fast food Restaurants menu leads the family to the unhealthy food in as much as they tend to choose fast food because of its convenience and delicious taste. Unfortunately, this fst food does not provide our body any benefits due to its fats excesses as well as fiber and vitamins deficiency. Consuming too much fatty foods will result to the increasing of cholesterol in the blood. These fats will be concentrated in the blood vessels, causing the clog of blood. As a result, the heart will not able to work well and other disease will emerge.

Be aware this case could be happend to you and your family! We can avoid the risk of heart problems by having a healthy life such as take regular exercise and eat low fat foods. The prevention can be optimized by consuming Tiens' tea, known as, Antilipemic Tea.

Amazing tea consists of kind of herbs, Not just green tea but Also three most functional herbs. Here are the following benefits of Antilipemic Tea :
• Regularize the blood circulation
• neutralize the blood due to fatty foods and triglyceride
• Decrease the cholesterol (LDL) and uric acid.
• Neutralize poison (free radical) in the body.
• Regularize the urinary system.
• Prevent the heart problems.
• Strengthen heart.
• Heal the sight problem.
• Nourish the skin face.
• Avoid grey hair.
• Reduce body weight in a long term period

How to Consume This Amazing Tea?
1. Boil 3 glasses of water (250 cc each glass), put the tea in the boiling water for about 10 minutes. Turn off the stove and tea is ready to serve.
2. Do not add sugar to get the best result of tea.
3. Drink tea 2 hours after meal or 1 hour before meal.
4. Antilipemic Tea absorbs and passes the unnecessary matters out through urine. Do not consume before they are absorbed.
5. A sachet of tea can be boiled more then once a day. Keep the used sached in the refrigerator so as it can be reused.

To Protect your family from increasing their blood tension and avoid hypertension attack in "Id al Adha" celebration, bebose consume hight cholesterol meat as from muttons,beef,buffalo, lambs ect, use this Antilipemic tea regularly.

Need this wonderful Drink ? just call : +62815843355662 or contack us by email : pazeng@ymail.com

Fasik

Definisi Fasik

Orang fasik adalah orang mu'min tau orang muslim (Islam) yang secara sadar melanggar ajaran-ajaran Allah. Atau dengan kata lain orang tersebut percaya akan adanya Allah, percaya akan kebenaran agama Islam yang dibawa oleh Nabi Muhammad tapi dalam tindak perbuatannya mereka mengingkari terhadap Allah dan terhadap undang-undang-Nya, selalu berbuat kerusakan dan kemaksiatan.

Dampak Negatif Orang Fasik Terhadap Kehidupan Bermasyarakat

Kehidupan masyarakat akan selalu diancam bencana kehancuran apabila di tengah-tengah kehidupan satu masyarakat banyak terdapat golongan orang-orang fasik, lebih lebih mereka itu menduduki jabatan yang penting. Tatanan kehidupan masyarakat tersebut kacau balau, tidak ada rasa asih dan asuh terhadap sesama manusia, yang kaya makin kaya, yang lemah semakin tertindas dan terlunta-lunta akibat perbuatan dan ulah manusia yang fasik.

Kejahatan yang mereka lakukan yang akhirnya bisa mengundang bencana itu pada dasarnya mereka sudah berpaling dari kebenaran; dan mereka sangat mencintai kehidupan dunia dari pada kehidupan akhirat. Sangat mengutamakan keridhoan makhluk dari pada Kholiq. Segala perbuatannya akan membabi buta karena tanpa memiliki petunjuk dari Allah SWT. sebagai jalan dan pedoman kehidupannya.

Balasan Bagi Orang-Orang Yang Fasik

Orang Islam yang berbuat gasik, berbuat kerusakan, kejahatan dan kemaksiatan di muka bumi ini, maka Allah menyediakan siksa neraka yang sangat pedih. Allah berfirman:

"Maka tatkala mereka (kaum Bani Israil) melupakan apa yang diperingatkan kepada mereka, Kami selamatkan orang-orang yang melarang dari perbuatan jahat dan Kami timpakan kepada mereka orang-orang yang zalim siksaan yang keras, disebabkan mereka selalu berbuat fasik". (Q.S. Al-A'rof 165) 

Cap Cay

Bahan :

• Daun kol 3 lembar
• Wortel 2 buah
• Sawi hijau 1 tangkai
• Bunga kol 2 ons
• Bakso 3 buah
• Ayam (paha) 1 buah
• Kecap asin 3 sendok
• Mentega 1 sendok
• Tepung maizena 3 sendok
• Kaldu ayan, lada, garam secukupnya

Cara Memasak :

1. Wortel dikupas dan diiris serong. Daun kol, bunga kol, daun sawi dicuci lalu dipotong-potong.
2. Bokso diiris. Paha ayam direbus, setelah matang dagingnya disuir.
3. Mentega dipanaskan, suiran daging, irisan bakso, wortel, daun kol, swi, bunga kol, bersama lada, garam secukupnya dimasukkan, aduk rata. Kaldu ayam dimasukkan, ditambahkan kecap asin.
4. Setelah matang, tepung maizena yang diencerkan dengan air dimasukkan, aduk sampai kental, lalu angkat.

Bali Daging

Bali Daging, mempunyai rasa khas tersendiri dengan rasa lezat memberikan Bali Daging spesial.

Bahan :
- Daging Sapi 1 kg

Bumbu :
- Cabai merah 1/4 kg
- Bawang Merah 10 buah
- Bawang putih 3 siung
- Jahe 1 ruas
- Kencur 1 ruas
- Merica secukupnya
- Garam secukupnya
- Kecap manis secukupnya
- Minyak goreng secukupnya

Cara Memasak :

1. Cuci daging sapi dan cabai merah, rebus sampai empuk, angkat tiriskan. Ha;uskan cabai merahrebusan.
2. Semua bumbu dihaluskan. Daging sapi rebusan diiris sesuai dengan selera, memarkan, goreng sedikit-sedikit (tidak sampai kering).
3. Tumis bumbu bersama dengan cabai merah halus sampai harum, beri kaldu sedikit, masukkan daging.
4. Biarkan bumbu meresap, kalau sudah masak angkat. 

MUTTAQIN

Pengertian Muttaqin

Muttaqin adalah orang yang bertaqwa atau orang yang memelihara diri dengan menjalankan semua perintah-perintah Allah dan menjauhi semua larangan-larangan-Nya. Pekerjaannya dinamakan taqwa.

Sifat-Sifat Orang Muttaqin

Dalam Al-Qur'an dan hadist banyak diterangkan mengenai sifat-sifat atau tanda-tanda orang yang bertaqwa kepada Allah, antara lain:

1. Percaya adanya alam ghoib.
2. Mempeercayai keberadaannya Al-Qur'an
3. Menegakkan sholat 5 waktu
4. Mau menginfakkan sebagian rizki yang diberikan oleh Allah kepada jalan yang diridloi Allah
5. Beriman kepada kitab-kitab suci yang diturunkan sebelum Nabi Muhammad SAW
6. Menimani akan datangnya hari kiamat
7. Suka memaafkan kesalahan orang lain
8. Suka menahan amarahnya
9. Jika terlanjur berbuat kejahatan, segera sadar dan mohon ampun kepada Allah, dan bertaubat.
10. < style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Suka melaksanakan i'tikaf di masjid
    

MUSLIM

Muslim adalah orang yang tunduk, patuh serta menyerahkan dirinya sepenuhnya kepada Allah. Perbuatan tersebut dinamakan Islam. Seseorang yang telah tunduk dan taat akan perintah-perintah dan aturan-aturan Allah, maka orang tersebut disebut Muslim. Dengan demikian orang tersebut akan dijamin keselamatan hidupnya di dunia dan di akhira. Allah telah berfirman dalam surat Al-Baqoroh ayat 112, yang artinya:

“Bahkan, barang siapa yang menyerahkan diri kepada allah SWT, sedang dia berbuat kebaikan, maka baginya pahala pada sisi Tuhannya dan tidak ada rasa kehawatiran terhadap mereka dan tidak pula bersedih hati”.

Seseorang yang yang sudah masuk Islam, maka orang tersebut harus melakukan kewajiban sebagai seorang muslim. Kewajiban seorang muslim itu ada lima yang biasa disebut dengan Arkanul Islam (Rukun Islam). Rukun Islam yang harus ditunaikan oleh setiap muslim adalah:

1. Mengucapkan dua kalimat Syahadat
2. Mngerjakan Sholat
3. Mengerjakan puasa romadlon
4. Mengerjakan zakat
5. Mengerjakan haji ke Baitullah

Ciri-ciri atau tanda-tanda seorang muslim adalah:

1. Mengucapkan dua kalimat Syahadat
2. Mngerjakan Sholat
3. Mengerjakan puasa romadlon
4. Mengerjakan zakat
5. Mengerjakan haji ke Baitullah
6. Bila bertemu saling memberi salam
7. Bila diundang/dipanggil, makaundangannya/panggilannya itu selalu diindahkan/didatangi.
8. Menjenguk saudaranya bila sedang sakit
9. Bertakziah kepada orang yang meninggal dunia, dan sekaligus mengantarkan jenazahnya sampai di kuburan.
10. Mendoakan orang yang sedang bersin, dengan ucapan Yarhamukallah.
11. Suka memuliakan, menghormati sesama muslim
12. Meninggalkan hal-hal yang tidak berguna bagi dirinya
13. Orang lain merasa aman dari gangguan tangan dan lidahnya.
14. Beberapa Sikap Hidup Seorang Muslim

Di antara sikap hidup seorang muslim yang terdapat dalam hadits qudsi ada 7 sikap, yang sekaligus melengkapi dari sifat seorang muslimyang sudah disebutkan di atas, yaitu:

1. Mencintai para fakir miskin dan orang yang lemah
2. Meliahat ke bawah, jangan melihat ke atas
3. mempererat hubungan silaturrahmi
4. Jangan menanyakan hal-hal yang tidak layak
5. Menyatakan kebenaran walaupun pahit
6. Tidak takut makian dan cacian
7. Mengucapkan kata-kata Hauqolah

KALIMAT PASIF (PASSIVE VOICE)

Bahasa Inggris memiliki dua bentuk kalimat yang digunakan untuk menyatakan suatu pikiran. Kedua bentuk kalimat tersebut adalah kalimat aktif dan kalimat pasif.

Dalam kalimat aktif subject melakukan pekerjaan, atau melakukan suatu perbuatan. Dengan ciri khas bahwa kata kerja yang digunakan berawalan “me-“. Sedangkan di dalam kalimat pasif , subject dalam kalimat tersebut tidak melakukan pekerjaan/perbuatan, melainkan dikenai pekerjaan/perbuatan. Dengan ciri khas bahwa kata kerja yang digunakan dalam kalimat tersebut berawalan “di-“.

Kata kerja yang digunakan dalam kalimat pasif bahasa Inggris adalah:

be + Verb 3 (Past Participle)

"Be” itu sendiri dibuat sesuai dengan tense yang digunakan dalam kalimat itu dan disuikan dengan subject kalimat tersebut.

Kalimat aktif diubah menjadi kalimat pasif dengan menjadikan “object” kalimat aktif itu sebagai “Subject” kalimat pasif tersebut. Berdasarkan hal itu jelaslah bahwa hanya kalimat yang memiliki “object” yang dapat diubah menjadi pasif.

Contoh:
Yanto  slapped  the boy on his face.
    S        P           O
Kalimat tersebut dapat diubah menjadi:
The boy  was slapped on his face.
       S            P

Object pelaku kalimat pasif yang dalam bahasa inggris dinyatakan dengan kata “by …” jarang diucapkan, karena kalimat pasif cenderung untuk hanya mengemukakan aktifitas . object pelaku diucapkan/ditilis hanya bila memang diperlukan, sebagai kelengkapan arti kalimat pasif bersangkutan.

Contoh :
The queen invited us to dinner.
Kalimat ini akan menjadi:
We were invited to dinner by the queen.

Bila pada sebuah kalimat aktif terdapat dua object , maka subject kalimat pasifnya dapat dipilih dari kedua object tersebut. Namun biasanya dalam bahasa inggris object manusia yang digunakan/dipilih sebagai subject kalimat pasif.

Contoh:
Aktif : I shall give her a new pen.
Pasif : 1. She will be given a new pen.
          2. A new pen will be given.
Yang nomor 1 sering digunakan karena mengandung unsur manusia.

POLA KALIMAT PASIF

1. Simple Present Tense

Aktif	S + V1 + O
Pasif	S + is/am/are + V3 + ….

Contoh :

A : He writes the letter carefully.

P : The letter is written carefully.

A : He writes the letters carefully.

P : The letters are written carefully.

2. Simple Past Tense

Aktif	S + V2 + O
Pasif	S + was/were + V3 + ….

Contoh :

A : He wrote the letter carefully.

P : The letter was written carefully.

A : He wrote the letters carefully.

P : The letters were written carefully.

3. Present Continuous Tense

Aktif	S + is/am/are + V-ing + O
Pasif	S + is/am/are + being + V3 + …

Contoh :

A : He is writing the letter carefully.

P : The letter is being written carefully.

A : He is writing the letters carefully.

P : The letters are being written carefully.

4. Past Continuous Tense

Aktif	S + was/were + V-ing + O
Pasif	S + was/were + being + V3 + …

Contoh :

A : He was writing the letter carefully.

P : The letter was being written carefully.

A : He was writing the letters carefully.

P : The letters were being written carefully.

5. Present Perfect Tense

Aktif	S + has/have + V3 + O
Pasif	S + has/have + been + V3 + …

Contoh :

A : He has written the letter carefully.

P : The letter has been written carefully.

A : He has written the letters carefully.

P : The letters have been written carefully.

6. Past Perfect Tense

Aktif	S + had + V3 + O
Pasif	S + had + been + V3 + …

Contoh :

A : He had written the letter carefully.

P : The letter had been written carefully.

A : He had written the letters carefully.

P : The letters had been written carefully.

7. Present Perfect Continuous Tense

Aktif	S + has/have + been + V-ing + O
Pasif	S + has/have + been + being + V3 + …

Contoh :

A : He has been writing the letter carefully.

P : The letter has been being written carefully.

A : He has been writing the letters carefully.

P : The letters have been being written carefully.

8. Past Perfect Continuous Tense

Aktif	S + had + been + V-ing + O
Pasif	S + had + been + being + V3 + …

Contoh :

A : He had been writing the letter carefully.

P : The letter had been being written carefully.

A : He had been writing the letters carefully.

P : The letters had been being written carefully.

9. Simple Future Tense

Aktif	S + will/shall +V1 + O
Pasif	S + will/shall + be + V3 + …

Contoh :

A : I will write the letter carefully.

P : The letter will be written carefully.

A : I will write the letters carefully.

P : The letters will be written carefully.

10. Past Future Tense

Aktif	S + would/should +V1 + O
Pasif	S + would/should + be + V3 + …

Contoh :

A : I would write the letter carefully.

P : The letter would be written carefully.

A : I would write the letters carefully.

P : The letters would be written carefully.

11. Future Perfect Tense

Aktif	S + will/shall + have + V3 + O
Pasif	S + will/shall + have + been + V3 + …

Contoh :

A : We will have write the letter carefully.

P : The letter will have been written carefully.

A : We will have write the letters carefully.

P : The letters will been written carefully.

12. Tense dengan modal auxaliry verbs: will, shall, can, must, may, must, etc.

Aktif	S + modal + V1 + O
Pasif	S + modal + be + V3 + …

Contoh :

A :

P :

A :

P :

Demikian juga untuk tense yang menggunakan modals dalam bentuk “past” (would, should, could might, had to, etc, formulanya adalah sebagai berikut:

Aktif	S + modal past + V1 + O
Pasif	S + modal past + be + V3 + …

Contoh :

A :

P :

A :

P :

Exercise

Turn the following sentences into the passive voice!

1. People speak English all over the world.
2. She makes a book of paper.
3. She is reading a letter now.
4. Susan and Jane are making cakes.
5. Nobody heard a sound.
6. John builds a house of stone and cement.
7. She was doing her work when I came.
8. You were telling stories when they arrived.
9. I have proved him wrong.
10. We have made them busy.
11. Mother can buy it.
12. Father will refuse him tomorrow.

MU'MIN

A. Pengertian Mu'min

Mu'min adalah orang yang mempercayai dengan sepenuh hati, mengikrarkan dengan lisan dan mengamalkan pokok-pokok keimanan (rukun iman) yang enam yaitu: iman kepada Allah, iman kepada malaikat-Nya, iman kepada kitab-kitab-Nya, iman kepada para rosul-Nya, iman kepada hari akhir, iman kepada taqdir baik dan buruk. Perbuatan orang mu'min ini disebut dengan Iman.

Orang mu'min yang sebenarnya hendaknya mengamalkan pokok-pokok keimanan yang sering disebut dengan rukun iman..

Pertama, orang mu'min hendaknya percaya akan wujudnya Allah, beikut segala sifat-sifat kesempurnaan yang dimiliki-Nya apakah ini sifat Nafsiyah. sifat Salbiyah, sifat Ma'ani dan sifat Ma'nawiyah.
Di samping kita mempercayai sifat-sifat yang dimiliki Allah sebagaimana ayng tersebut di atas, kita juga harus percaya akan sifat-sifat Allah yang lain, yang kita sebut dengan Al-Asmaul Husna (nama-nama Allah yang bagus), yang jumlahnya ada 99, kesemuanya itu tercantum dalam Al-Qur'an

Kedua, orang mu'min harus percaya akan adanya malaikat-malaikat Allah. Mailaikat-malaikat itu makhluk Allah yang diciptakan dari nur (cahaya), yang wujud jasmaninya tidak dapat dilihat, didengar, dicium, diraba dan dirasakan. Mereka hidup dalam suatu alam yang berbeda dengan kehidupan alam semesta yang kita saksikan ini, oleh sebab itu tidak dapat dicapai oleh pandangan kita. Yang mengetahui keadaan mailaikat-malaikat yang sebenarnya adalah Allah SWT sendiri. Mereka ini termasuk hamba allah yang dimuliakan, karena segala yang diperintahkan kepadanya dikerjakannya dengan tulus ikhlas, tidak pernah menolak atau membangkang.

Ketiga, orang mu'min harus percaya akan kitab-kitab Allah. Artinya wajib percaya engan seyakin-yakinnya bahwa sesungguhnya Allah itu mempunyai beberapa kitab suci yang diturunkan kepada para utusan-Nya melalui wahyu.

Keempat, orang mu'min harus percaya kepada para utusan-utusan-Nya. Para Rosul Allah yang harus kita percayai dengan seyakin-yakinnnya jumlahnya ada 25 yang tercantum dalam Al-Qur'an. Beriman kepada para rosul Allah artinya kita percaya bahwa Rosul itu adalah pilihan Allah dan tursutusnya mereka adalah demi kebahagiaan kita, dan kepentingan kita. Para rosul itu membawa ajaran tauhid, yaotu ajaran tenatng ke-Esaan Tuhan, walaupun bentuk syari'atnya itu berbeda-beda.

Kelima, orang mu'min harus percaya akan datangnya hari akhir, dimana bumi ini akan igulung, dan semua isi perut bumi akan dimuntahkan, itulah yang disebut dengan hari kiamat, hari pembalasan dan hari perhitungan semua amal manusia. Kita sebagai orang yang beriman, hendaknya percaya bahwa suatu saat dunia ini ada batasnya. Sedangkan waktu datangnya tidak ada seorangpun yang mengetahuinya.

Keenam, orang mu'min harus percaya kepada qodha dan qodar Allah bahwa segala sesuatu yang terjadi atau yang akan terjadi itu semuanya beerada dalam kekuasaan allah. Oleh karena itu kita harus menerima taqdir Tuhan yang menimpa diri kita, yang senang maupun yang susah, yang baik ataupu yang buruk dengan penuh keikhlasan dan tawakal.

B. Beberapa Sifat Orang Mu'min
Dalam surat Al-Mu'minun Surat ke-23, ayat 1-9, Allah menegaskan/menjabarkan berbagai sifat-sifat orang mu'min an Allah berjanji barangsiapa yang memiliki sifat-sifat tersebut, Allah membalasnya engan surga Firdaus kelak diakhirat.
Di antara sifat-sifat orang mu'min yang sejati yang harus dimiliki oleh stiap mu'min adalah sebagai berikut:

1. Khusuk' Sholatnya.
2. Menjauhkan diri dari perkataan/perbuatan yang tidak berguna.
3. Menunaikan zakat
4. Menjaga kemaluan
5. Memelihara amanat
6. memelihara/menjaga sholat
7. Suka bertaubat
8. Menyembah Tuhan (Allah)
9. Berpuasa
10. Melakukan ruku' dan sujud
11. Mengerjakan perbuatan perbuatan yang baik dan menjcegah kepada perbuatan-perbuatan yang dilarang oleh Allah.
12. Menjaga batas-batas (aturan Allah)
13. Menyelamatkan sesama umat manusia
14. Mempunyai akhlak yang mulia
15. Hijrah (meninggalkan) larangan-larangan Allah
16. Memerangi hawa nafsunya
17. Selalu menghormati dan menghargai tamu
18. Selalu berbicara yang baik
19. Mencintai saudaranya (terutama yang beragama) seperti mencintai dirinya sendiri
20. Mencintai Allah dan Rosul-Nya melebihi cintanya kepada orang lain
21. Mencintai seseorang karena Allah, juga membenci karena Allah
22. Benci hatinya kalau diajak untuk kembali kepada kekafiran.
23. Memberi karena Allah, dan tidak memberi seseorang karena Allah
24. Mempunyai rasa malu untuk melakukan perbuatan yang tercela
25. Suka hidup bersih dan menjaga kebersihan
26. Menjaga makanan dan minuman serta pakaiannya (bagi dirinya dan keluarganya dari barang-barang yang haram. Baik haram dzatnya maupun haram sebab diperoleh dengan jalan yang haram.

C. Pahala Bagi Orang-Orang Mu'min

Salahkah Kita - RobinHood_Asmirandah

WebSiteZip Packer 1.3

Aplikasi ini berguna membuat suatu halaman atau sekumpulan halaman HTML (website) menjadi file axecutable (.exe dengan HTML browser yang terintegrasi sehingga anda jadi mudah mendistribusikan serta membacanya. File yang dihasilkannya sangat cocok dipakai sebagai e-book, katalog produk, manual, demo website, atau distribusi informasi lainnya. Asyiknya, aplikasi ini tersedia secara cuma-cuma.

Untuk mulai menggunakannya, anda mesti menyiapkan file-file HTML yang akan dikemas. tentukanlah halaman utama (index.html) yang akan dijadikan Home Page dan pastikan bahwa link-link dari halaman utama yang terhubung ke halaman-halaman lainnya bekerja dengan baik lalu letakkan dalam suatu folder tertentu. Setelah semua file HTML siap, jalankan aplikasi WebSiteZip Packer pada jendela aplikasi terbuka agar lebih mudah memilih menu (Wizard). Anda akan dipandu langkah demi langkah untuk membuat file executable (.exe).

Anda bisa menentukan halaman utama yang akan dijadikan Home Page, ukuran jrndela dan menu apa saja yang ditampilkan, serta fitur apa saja yang mau dihadirkan. Anda dapat mengatur masa aktif file yang Anda buat serta melindunginya dengan password. Setelah file .exe telah berhasil dibikin, Anda bisa langsung menjalankannya

Informasi selengkapnya Klik sini

Repair My Word v 1.1

Bicara Soal aplikasi pengolah kata, tak pelak lagi yang laling populer adalah word keluaran Microsoft. Bagaimana kalau suatu saat Anda mengalami crash saat sedang bekerja dengan software ini atau file dokumen Anda terjangkit virus? Yang pasti Anda tak ingin dokumen penting yang telah anda buat menjadi rusak atau hilang.

Tapi tak boleh kuatir, ada aplikasi yang bernama Repair My Word versi 1.1 yang mampu memperbaiki file dokumen buatan Microsoft Word yang rusak. Program ini khusus dibuat untuk melakukan recover teks dari file word berekstensi doc yang rusak atau tidak bisa dibuka secara normal. Hasilnya, teks tersebut bisa disimpan kembali sebagai file word yang bebas dari error. Versi dokumen yang bisa direparasi antara lain adalah word 6.0, word 95, 97, 2000, XP dan Microsoft Word 2003.

Bagaimanan cara menggunakannya? Mudah sekali. Anda hanya perlu membuka file yang korup tersebut, preview teks yang bisa di-recover di jendela recover, lalu simpan teks tersebut ke file word baru yang bebas dari error. Sudah praktis, software ini gratis pula.

Untu informasi klik sini

Bagaimana Cara Memasang Feedburner?

Untuk apa Feedburner itu ? Feedburner adalah satu situs yang memberikan layanan dalam hal syndikasi atau feed. Semua posting kita terdokumentasi secara penuh. Dan yang lebih menarik adalah bahwa Feedburner sekarang telah diakuisisi oleh google (beruntunglah pengguna blogspot, ga perlu capek-capek lagi) sehingga namanya berubah menjadi Feedburner Google.

Keuntungan lainnya adalah blog anda akan cepat terkenal. Kenapa ? Pada Feedburner ada fitur subscriber yang berfungsi agar pengunjung anda dapat mengetahui atau update post-post terbaru kita. Dan feedburner ini dapat didaftarkan pada berbagai search engine dan blog directory agar mendapat update post kita. Asik kan ? Layanan gratis pula !

Seperti saya sebutkan di atas, feedburner sudah diambil alih oleh google, jadi layanan ini bagi pengguna blogspot yang notabene sudah punya account di google akan lebih mudah. Tinggal masuk ke account google dan klik pada feedburner. Kalau belum terpaksa bikin account dulu...

Selanjutnya :
Akan muncul halaman ucapan selamat datang (welcome) dari feedburner
Isi kotak di bawah tulisan Burn a feed right this instant dengan alamat blog anda. Contoh : http://gadanama.blogspot.com

Klik tombol Next

Ubah Feed Title dengan Feed Address jika mau di ubah (terserah anda), kemudian klik tombol Active Feed

Muncul ucapan Conrats, klik saja langsung tombol Next

Beri tanda centang pada kotak di samping tulisan Clickthroughs dan I want more ! have FeedBurner stats PRO also track (sekarang layanan yang PRO sudah gratis sejak diakuisisi oleh google)

Klik tombol Next

Untuk 0ptimalisasi Klik tab Optimize

Klik SmartFeed lalu klik tombol Activate
Yang lain silahkan setting sesuai keinginan anda. Kenapa SmartFeed yang saya tekankan ? Karena fitur ini berfungsi agar feed kita kompatibel atau match dengan berbagai jenis feed reader.

Selanjutnya klik tab Publicize

Klik PingShot
Satu lagi yang menurut saya penting adalah menghidupkan fungsi pingshot, agar setiap kali posting baru kita publish, feedburner akan segera memberitahu berbagai search engine atau blog directory

Beri centang pada kotak disamping Ping-o-matic

Klik Activate

Selesai sudah.
Untuk fitur-fitur lainnya silahkan di-explore sendiri yah...

Semoga bermanfaat.

Upss... ada yang ketinggalan satu lagi yaitu mengaktifkan fitur Awarness API. Fungsinya adalah memperbolehkan pengembang (developer) dalam hal ini pemilik feedburner, membuat aplikasi yang mempelihatkan, menganalisa dan mempromosikan data trafik feed kita diluar Feedburner.

Caranya :

Masih pada halaman Publicize (langkah no. 10), klik Awarness Api, kemudian klik Activate.

Ok. Mudah-mudahan tidak ada yang terlewat lagi. Kalau ada nanti kita bahas lagi ok?!

Kalau kurang jelas lihat aslinya Klik sini

Pengumuman Hasil Seleksi PSB Tahap 3 SMA Diponegoro 1

Berdasarkan hasil Test Akademik bidang studi Matematika, Ilmu pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Bahasa Indoneisa dan Bahasa Inggris yang telah dilaksanakan pada tanggal 5 Juli 2009 diumumkan pada tanggal 5 Juli 2009. Pengumuman hasil seleksi tahap ke-3 Download di sini.

Peserta tes yang dinyatakan lulus dapat mendaftar ulang pada tanggal 6 - 7 Juli 2009, pukul 08 - 16.00 WIB dengan persyaratan :

Membawa tanda peserta tes
Membayar administrasi yang telah ditentukan di loket keuangan Perguruan Diponegoro mulai pukul 08.00 - 16.00 WIB
Lapor diri ke panitia PSB SMA Diponegoro 1 dengan membawa bukti pembayaran.
Peserta tes yang masuk kategori cadangan diharapkan datang pada :
Hari,tanggal : Kamis, 9 Juli 2009
Pukul : 08.00 – 12.00 WIB
Tempat : Ruang PSB SMA Diponegoro

Ebiet G Ade

Berita kepada kawan

Burung - Burung Putih

Agnes Monica

Pengumuman Hasil Seleksi PSB Tahap II Tahun 2009 - 2010

Hasil Tes Seleksi Penerimaan Siswa Baru SMA Diponegoro 1 Jakarta
Tahun Pelajaran 2009 - 2010
Tahap : II

Berdasarkan hasil Test Akademik bidang studi Matematika, Ilmu pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Bahasa Indoneisa dan Bahasa Inggris yang telah dilaksanakan pada tanggal 24 Mei 2009 diumumkan pada tanggal 30 Mei 2009. Berikut nama-nama yang dinyatakan DITERIMA sebagai siswa SMA Diponegoro 1 Jakarta tahun pelajaran 2009 - 2010 : Download di sini

Bagi peserta tes yang dinyatakan lulus dapat mendaftar ulang mulai tanggal 1 - 6 Juni 2009 dengan persyaratan administrasi:

1. Membayar biaya pendidikan yang telah ditentukan melalui
   1. Loket Keuangan Perguruan Diponegoro Jl. Sunan Giri No. 5 Rawamangun Jakarta Timur setiap hari kerja : Senin s/d Sabtu pukul 08.00 - 16.00, atau
   2. Setor/transfer langsung ke : Bank Muamalat Capem Rawamangun a.n. : Yayasan Al-Hidayah Perguruan Diponegoro No.Rek : 305.00235.15)
2. Fotocopi raport sebanyak 1 lembar (bagi yang belum melengkapi).
3. Pasfoto 3 x 4 sebanyak 3 lembar (bagi yang belum)
4. Fotocopy ijazah dan SKHUN yang telah dilegalisir sebanyak 2 lembar.

Bagi cadangan dapat melihat pengumuman pada hari Senin, tanggal 8 Mei 2009 di ruang panitia.

Soal Ujian Sekolah

Kualitas Ujian Sekolah (US) sama dengan Ujian Nasional (UN). US tidak kalah pentingnya dengan UN. Proses US juga mengikuti prosedur standar operasional (POS) yang dikeluarkan BSNP.

Bertitik tolak dari hal tersebut di atas, maka tidak ada salahnya saya mencoba untuk menerbitkan soal Ujian Sekolah beberapa tahun lalu. Dengan harapan, soal Ujian Sekolah ini bisa menjadi bahan acuan dan latihan bagi para siswa dalam persiapan menghadapi Ujian sekolah yang akan diselenggarakan pada Bulan Mei tahun 2009.

SOAL UJIAN SEKOLAH KLIK DI SINI!

NARRATIVE

A narrative is a story that is created in a constructive format (written, spoken, poetry, prose, images, song, theater or dance) that describes a sequence of fictional or non-fictional events.It derives from the Latin verb narrare, which means "to recount" and is related to the adjective gnarus, meaning "knowing" or "skilled".(Ultimately derived from the Proto-Indo-European root gnō-, "to know". The word "story" may be used as a synonym of "narrative", but can also be used to refer to the sequence of events described in a narrative. A narrative can also be told by a character within a larger narrative. An important part of narration is the narrative mode

What is the purpose of the narrative?
The purpose of the narrative is to entertain the reader with a story that deals with complications or proplematic events which lead to a crises and in turn finds a resolution.

The text organization includes:

1. Orientation : sets the scense where and when the story happened, introduces the participants of the story, who and what is involved in the story.
2. Coplication : Tells the beginning of the problem which leads to the crisis (climax) of the main participants.
3. Resolution : The problem (the crisis) is resolved, either in a happy ending or in a sad (tragic) ending.
4. Re-orientation: This is the closing remark to the story and it is optional. It consists of a moral lesson, advice or teaching from the writer.

Language Features :
Nouns: tavelers, bundles, tree, road, etc.
Pronouns: they, their, its, its, etc.
Noun phrases: the dusty and rough road, a big old tree, etc.
Time connectives and conjunctions: oneday, a week later, then, a long, long time ago, when, etc.
Adverbs and adverbials phrases: angrily, in horror, etc.
Material processes 9action verbs) arrived, ate, went, laughed, etc.
Verbal processes (saying verbs): asked.

ROAD TO EDEN

Vision Seminar Unicore Tianshi di Istora Senayan Jakarta tanggal 11 Januari 2009 diikuti 15.ooo distributor Tianshi dari seluruh Indonesia. Tampil bicara dalam seminar itu Lois Tendean, Presiden Unicore; Adi Sasono, Mantan Ketua ICMI; Mrs. Pamela dari Afrika Selkatan dll. Hadir pula para pejabat Negara, Sutradara Ayat-Ayat Cinta, Hanung Bramantio yang berencana membuat film Unicore.

Perjalanan Louis Tendean mewujudkan impian memang sangat menarik dan dapat memberi inspirasi kepada siapa saja, dengan latar belakang apa saja. Dari anak mama, Tragedi, kebangkitan, Impian,Konflik, dan merentang jalan ke surga.

Pencapaian Impian Lois yang tidak sekedar Menaklukan Mimpi Dirinya, tapi membantu mewujudkan impian-impian 3 juta distributor Unicore di seluruh dunia untuk memperbaiki kondisi diri, kondisi keluarga, Masyarakat dan Bangsa, Melalui gerakan ekonomi kerakyatan, dan melalui perbaikan kondisi bangsanya, seluruh distributor Unicore di seluruh Dunia akan dapat memperbaiki kondisi dunia, LUAR BIASA.

Menghadapi dampak krisis Global, seluruh keluarga besar Unicore Tianshi diharuskan ikut peduli dan ikut membantu memperbaiki kondisi dengan tidakan riil, mengejar impian-impian dengan kerja nyata, dan berserah diri segala hasilnya kepada Tuhan Yang Maha Kuasa.
Dengan Iman, Doa, Kerja Keras, Dan tawakkal kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, berarti vision seminar di awal tahun 2009 itu selain menegaskan untuk mendapatkan kebaikan di atas dunia, juga merentang jalan kebaikan Menuju Surga.

Hasil Seleksi PSB Tahap I SMA Diponegoro 1

Hasil Tes Seleksi Penerimaan Siswa Baru SMA Diponegoro 1 Jakarta
Tahun Pelajaran 2009 - 2010
Tahap : I

Berdasarkan hasil Test Akademik bidang studi Matematika, Ilmu pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Bahasa Indoneisa dan Bahasa Inggris yang telah dilaksanakan pada tanggal 12 April 2009, berikut nama-nama yang dinyatakan DITERIMA sebagai siswa SMA Diponegoro 1 Jakarta, yaitu sbb : Dapat didownload di sini

No.	No.Ujian	Nama Siswa	Lulus/Cadangan/TL
1	9A01001	Hasnan Muthiah	Lulus
2	9A01002	Nur Amalia Soleha	Lulus
3	9A01003	Ilyasa Rafif	Lulus
4	9A01004	Ahmad Rusdi	Lulus
5	9A01005	M. Gibran Ericson Fiedhy	Lulus
6	9A01006	Mela Sari	Lulus
7	9A01007	Riyan Adhi Nugrogo	Lulus
8	9A01008	Devi Fajar Sari	Tidak Lulus
9	9A01009	Zammy Haryokuduma	Tidak Lulus
10	9A01010	Cassanova Fara Diba	Lulus
11	9A01011	Audrey Khadijah Nurbasshita	Tidak Lulus
12	9A01012	Haris Rafdi	Lulus
13	9A01013	Imam Basri	Lulus
14	9A01014	Rendy Zulfikar Fauzi	Lulus
15	9A01015	Aprillia Settavia P.	Lulus
16	9A01016	Vania Kartika Utami	Lulus
17	9A01017	Indriyani Putri	Cadangan
18	9A01018	Natasya Rumi Pratiwi	Lulus
19	9A01019	Farathia Inaya Karmila P	Lulus
20	9A01020	Chaidir Ali	Lulus
21	9A01021	Utari Anggri Afi	Lulus
22	9A01022	Taris Dwi Putra	Lulus
23	9A01023	Dhian Sisrina Khansa	Lulus
24	9A01024	Hudio Wisnugroho	Lulus
25	9A01025	Dinda Pavitadini	Lulus
26	9A01026	M. Naufal	Lulus
27	9A01027	Radityo Harimurni	Lulus
28	9A01028	R. Ayumas Zisni N.	Lulus
29	9A01029	Agung Anugrah Susilo	Lulus
30	9A01030	Thesa Yunita Susessa	Lulus
31	9A01031	Hasan Nasrullah Al Haddar	Lulus
32	9A01032	Liana Chelda H.	Lulus
33	9A01033	Reskiani Septika N. K.	Lulus
34	9A01034	Veitchia Vinca	Lulus
35	9A01035	Anantya Ridanty	Lulus
36	9A01036	Shara Alvinnissa	Lulus
37	9A01037	Siti Khoirunnisa Ramadhini	Lulus
38	9A01038	Ayu Mumpuni	Lulus
39	9A01039	Anisa Fitrah Elis	Lulus

Keterangan yang perlu diperhatikan sbb :
Bagi peserta test PSB yang DITERIMA dapat melaksanakan Pendaftaran Ulang mulai tanggal 20 s.d. 25 April 2009 ke Sekretariat SMA Diponegoro 1 Jl. Sunan Giri No. 5 Rawamangun, Jakarta Timur 13220.
setiap hari kerja: Senin s.d. Sabtu, Pukul: 08.00 - 16.00 WIB.

Bagi yang cadangan dapat melihat posisi pada tanggal 27 April 2009, Pukul 08.00 WIB.

Bagi peserta test PSB yang TIDAK DITERIMA dapat mengkuti Tahap ke-2, sesuai prosedur pendaftaran yang berlaku.

Demikian Pengumuman Hasil Seleksi Pendaftaran Siswa Baru SMA Diponegoro 1 jakarta dibuat.

Jakarta, 18 April 2009

ttd

Panitia

Strategi Khusus Menjawab Pertanyaan yang Tersirat

Beberapa pertanyaan dalam Reading comprehension pada ujian nasional memerlukan jawaban yang dinyatakan secara tidak langsung dalam wacana. Untuk menjawab pertanyaan jenis ini, kita harus menarik kesimpulan dari informasi yang terdapat dalam wacana.

Bagaimana mengetahui pertanyaan yang tersirat materi tes? Biasanya pertanyaan yang tersirat dalam materi tes disajikan sebagai berikut:

1. We can infer ....
2. We may conclude that the text ....
3. The text tells us about ....
4. From the text we may conclude that ....

Dimana jawabannya? Jawaban terhadap pertanyaan jenis ini biasanya ditentukan dengan mencermati isi pada setiap paragrap.

Bagaimana menjawab pertanyaan jenis ini? Cara menjawab pertanyaan jenis ini adalah sebagai berikut:

1. Pilihlah kata kunci dalam pertanyaan.
2. Lihatlah sekilas bagian wacana yang mengandung kata kunci dalam pertanyaan.
3. Baca kalimat yang mengandung kata kunci tadi secara cermat.
4. Lihatlah alternatif-alternatif jawaban yang benar menurut wacana, lalu sisihkan alternatif-alternatif tersebut.
5. Pilihlah jawaban terbaik yang tidak benar atau tidak dibahas dalam wacana.

Strategi Khusus untuk Pertanyaan yang Tidak Tertera Secara Rinci

Pertanyaan yang tidak tertera secara rinci menanyakan tentang informasi tertentu dalam wacana yang tidak tertera secara rinci dalam materi ujian Bahasa Inggris. Pertanyaan yang tidak tertera secara rinci dapat diidentifikasi melalui pertanyaan sebagai berikut:

1. Which of the following statement is not true according to the text?
2. Which of the following statement is not true about?
3. Which of the following is not true about?

Dimana jawabannya terletak? Jawaban terhadap pertanyaan jenis ini biasanya ditemukan dengan mencermati isi pada setiap paragraf.

Bagaimana menjawab peertanyaan jenis ini?

1. Pilihlah kata kunci dalam pertanyaan.
2. Lihatlah sekilas bagian wacana yang mengandung kata kunci dalam pertanyaan.
3. Baca kalimat yang mengandung kata kunci tadi secara cermat.
4. Lihatlah alternatif-alternatif jawaban yang benar menurut wacana, lalu sisihkan alternatif-alternatif tersebut.
5. Pilihlah jawaban terbaik yang tidak benar atau tidak dibahas dalam wacana.

Strategi Menjawab Pertanyaan Wacana

Beberapa pertanyaan dalam Ujian Nasional memerlukan jawaban yang dinyatakan langsung dalam materi wacana. Hal ini berarti bahwa kita harus mampu mencari jawaban terhadap jenis pertanyaan ini tanpa mengambil kesimpulan. Jenis pertanyaan ini terdiri atas pertanyaan rinci yang tersurat dan pertanyaan rinci yang tersirat.

Pertanyaan rinci yang tersirat menanyakan tentang informasi tertentu dalam wacana. Bagaimana mengidentifikasi pertanyaan yang tertara secara rinci dalam wacana? Dalam materi ujian Bahasa Inggris pertanyaan rinci dapat kita kenali dari jenis pertanyaan berikut:

1. Which of the following is true according to the text?
2. Which of the following statement is true according to the text?
3. Which of the following sentences is true according to the text?
4. What are the two main problems mentioned in the text?
5. Which of the following is true about?
6. Which of the following statement is true abaout?

Di mana jawabannya terletak?
Jawaban terhadap pertanyaan jenis ini biasanya dapat ditemukan dengan mencermati isi pada setiap paragraf.

Bagaimana menjawab pertanyaannya?

1. Cari kata kunci dalam pertanyaan!
2. Lihat sekilas bagian wacana yang mengandung kata kunci dalam pertanyaan!
3. Baca kalimat yang mengandung kata kunci tadi secara cermat!
4. Lihat alternatif jawaban yang dinyatakan ulang dalam wacana!
5. Pilh jawaban terbaik setelah menyisihkan alternatif jawaban yang tidak tepat!

Pertanyaan ide/Gagasan Utama

Bagaimana mengidentifikasi pertanyaan ide/gagasan utama dalam wacana.
Pertanyaan ide/gagasan utama dapat dilihat dari pertanyaan sebagai berikut:

1. The topic of the text is ....
2. The main information of the text is about ....
3. The whole text tells us about ....
4. The passage mainly discusses ....
5. what is the paragraph about?
6. The auther's purpose in writing this paragraph is ....
7. The suitable title for the text is ....
8. The text tells us abut ....
9. What is the suitable title of the passage?

Di mana jawabannya?
Jawaban pertanyaan jenis ini biasanya terletak pada kalimat pertama dari setiap paragraf.

Bagaimana menjawab petanyaan?

1. Bacalah baris pertama dari setiap paragraf.
2. Lihat sebuah tema atau gagasan yang sama dalam baris pertama.
3. Baca secara cepat bagian teks sisanya untuk menentukan adanya kalimat pikiran utama.
4. Pilihlah jawaban yang paling benar dari pilihan yang ada.

Jika wacana hanya ada 1 (satu) paragraf saja, maka pikiran utama pada paragraf itu dapat diketahui pada kalimat paling awal atau kalimat paling akhir. Apabila wacana terdiri dari beberapa paragraf, maka pikiran utama dapat dicari pada awal setiap paragraf.

STRATEGI MENJAWAB PERTANYAAN WACANA

Pemahaman teks yang diujikan dalam ujian nasional bertujuan untuk mengukur kemampuan dalam memahami berbagai macam teks. pertanyaan-pertanyaan dalam pemahaman teks menanyakan pertanyaan tentang informasi yang ada dalam bagian teks. Misalnya menanyakan gagasan utma, informasi rinci baik yang tersirat maupun yang tersurat, arti kata atau frasa, sinonin, lawan kata dan rujukan kata.

Reading teks sangat penting dalam tes Bahasa Inggris. Sebagaian besar pertanyaan dalam tes Bahasa Inggris adalah pertanyaan reading. Oleh karena itu, penguasaan strategi dalam menjawab pertanyaan dalam teks sangat diperlukan agar supaya berhasil memperoleh nilai yang memuaskan.

STRATEGI UMUM
Strategi untuk pemahaman teks adalah sebagai berikut:

1. Baca sepintas teks wacana untuk menentukan ide utama dan organisasi keseluruhan gagasan utama dalam teks. Dengan melakukan pembacaan sepintas kita dapat membentuk suatu gagasan umum tentang isi wacana. pembacaan sepintas dilakukan dengan membaca kalimat pertama dari setiap paragraf dan kalimat terakhir dari wacana. Pembacaan sepintas dilakukan secepat mungkin karena tujuannya adalah untuk mendapatkan kesan umum tentang isi wacana. Kita tidak perlu harus memahami setiap rincian dalam setiap wacana karena hanya akan membuang-buang waktu.
2. Lihat pertanyaan-pertanyaan untuk menentukan jenis pertanyaan yang harus dijawab. Setiap jenis pertanyaan dijawab dengan cara yang berbeda.
3. Cari bagian dari wacana yang berhubungan dengan setiap pertanyaan.
4. Bacalah bagian wacana yang mengandung jawaban secara cermat. Mungkin jawaban ada pada kalimat yang sama dari kata kunci.
5. Pilihlah jawaban terbaik untuk setiap pertanyaan dari empat pilihan jawaban (untuk SMP) dan lima pilihan jawaban yang tersedia (untuk SMA).

DETIK-DETIK UN 2009

Ujian Nasional 2009 tinggal menghitung hari. Semua sekolah dari tingkat Sekolah Dasar, SMP dan SMA telah mempersiapkan peserta didiknya untuk menghadapi Ujian Nasional yang akan dilaksanakan beberapa hari lagi. Usaha dan upaya telah dilakukan baik oleh fihak sekolah, orang tua maupun peserta didik sendiri. Bahkan dari lembaga-lembaga terkait seperti Bimbel, BTA, dan Perguruan Tinggi yang peduli dengan keberhasilan peserta didik dalam menghadapi Ujian Nasional turut berperan dalam mempersiapkan UN. Belajar dan latihan sudah dikerjakan. Try Out demi try out telah dilaksanakan. Doa dan dzikir telah dilakukan. Untuk hasilnya kita serahkan/tawakal kepada Allah SWT.

Cara belajar yang paling baik dan dibarengi dengan kesiapan mental untuk belajar adalah kunci keberhasilan bagi palajar untuk sukses dalam ujian. Cara belajar yang baik dan benar adalah belajar dengan teratur dan penuh kedisiplinan. Faktor lain yang perlu diperhatikan adalah kesiapan mental. Yakinlah bahwa dengan persiapan yang baik dan dengan doa yang khusuk, semua hal yang berhubungang dengan pekerjaan dan ujian akan dapat diatasi. Keyakinan yang kuat akan suatu keberhasilan adalah modal batin yang besar artinya bagi suatu keberhasilan.

Sebagai tambahan bahan belajar dan latihan, berikut ini disajikan soal-soal sesuai dengan SKL UN 2009 di sini.

PENERIMAAN SISWA BARU TAHUN PELAJARAN 2009 - 2010

SEKILAS SMA DIPONEGORO 1

SMA Diponegoro 1 adalah unit sekolah yang dikelola oleh Yayasan Al-Hidayah Jakarta, Perguruan Diponegoro dengan jumlah peserta didik 940 siswa. SMA Diponegoro 1 merupakan sekolah swasta dengan status akreditasi A. Sekolah ini didirikan pada tahun 1963 dengan nomor ijin SP. 151/101.1A /184 dan telah meluluskan sebanyak 8.087 siswa yang tersebar diberbagai perguruan tinggi negeri dan swasta serta dunia kerja.

VIVI & MISI

Visi: Unggul dalam Prestasi dan Kepribadian yang dilandasi dengan iman dan taqwa serta berwawasan global.

Misi: Meningkatkan iman dan taqwa, akhlak mulia serta ilmu pengetahuan dan teknologi; Melaksanakan kegiatan belajar mengajar secara efektif, kreatif, inovatif, dan menyenangkan; Menumbuhkan potensi peserta didik melalui kegiatan-kegiatan sekolah; Mengembangkan budaya berprestasi dalam bidang akademik dannon-akademik; Berperan aktif dalam kegiatan lokal, nasional dan international dalam berbagai bidang.

KURIKULUM

Kurikulum yang digunakan mengacu kepada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dengan menyelenggarakan pendidikan untuk jurusan IPA, IPS dan Bahasa. Proses Pembelajaran yang dikembangkan adalah Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM).

FASILITAS PENDIDIKAN

Gedung 3 lantai, Ruang Kelas, Perpustakaan, Masjid Ruang Multimedia, Klinik Kesulitan Belajar, Sarana dan Prasarana Olahraga, Lab. Komputer Jaringan Internet, Lab. Biologi, Kimia, Fisika, Lab. Bahasa, Unit Kesehatan Sekolah (UKS) dan Ruang Musik Tradisional.

KEGIATAN EKTRA KURIKULER

PASKIBRA SMA Diponegoro 1

PMR

Futsal, jurnalistik, Paduan Suara Marawis, Gamelan, Teater, Angklung Tari Saman, Bola Basket, Rahis, Karya ilmiah Remaja, Tae Kwon Do, Nasyid, English Club dan Karate.

PENERIMAAN SISWA BARU TAHUN 2009-2010

Tempat Pendaftaran
Sekretariat PSB Perguruan Diponegoro
Jl. Sunan Giri No. 5 Rawamangun Jakarta Timur 13220
Telp. (o21) 4759164

Waktu Pendaftaran
Setiap hari kerja (Senin s.d. Sabtu)
Pukul 07.00 s.d 16.00 WIB

Persayaratan Administrasi

1. Membayar biaya pendaftaran dan test masuk perenrimaan siswa baru tahun pelajaran 2009 - 2010 sebesar Rp. 150.000,00 (seratus lima puluh ribu rupaiah).
2. Mengisi formulir pendaftaran.
3. Mengembalikan formulir pendaftaran.
4. Fotokopi rapor SMP/MTs sebanyak 1 (satu) lembar.
5. Pasfoto 3 x 4 sebanyak 3 (tiga) lembar.
6. Fotokopi ijazah dan SKHUN yang telah dilegalisasi sebanyak 2 (dua) lembar.

Jadwal Penerimaan
Tahab I

1. Pengambilan Formulir Tanggal 23 Feb - 11 April 2009
2. Pengembalian Formulir Tanggal 24 Feb - 11 April 2009
3. Pelaksanaan Tes Tanggal 12 April 2009
4. Pengumuman Tes Tanggal 18 April 2009
5. Daftar Ulang Tanggal 20 - 25 April 2009
6. Materi Tes B. Inggris, B. Indonesia, Mat, IPA, dan IPS
7. Psikotes Tanggal 18 Juli 2009

Tahab II

1. Pengambilan Formulir Tanggal 20 April - 23 Mei 200
2. Pengembalian Formulir Tanggal 20 April - 23 Mei 2009
3. Pelaksanaan Tes Tanggal 24 Mei 2009
4. Pengumuman Tes Tanggal 30 Mei 2009
5. Daftar Ulang Tanggal 1 - 6 Juni 2009
6. Materi Tes B. Inggris, B. Indonesia, Mat, IPA, dan IPS
7. Psikotes Tanggal 18 Juli 2009

Prediksi UN Bahasa Ingris SMA 2009

1. Bahasa inggris SMA IPA 2009 : Download
2. Bahasa Inggris SMA IPS 2009 : Download

SOAL UAS BERSTANDAR NASIONAL SD 2008

Soal Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional tingkat Sekolah Dasar tahun 2007/2008 telah kami upload. Soal ini kami sediakan untuk dijadikan sebagai bahas rujukan penting bagi rekan-rekan guru, terutama para pelajar yang akan menempuh ujian akhir. Harapan kami soal ini bermanfaat.

Bagi rekan-rekan guru dan para pelajar yang ingin mendapatkan soal silahkan men-download di download link yang ada dan harap membari komentar, kritik dan saran yang bersifat membangun.

1. Matematika : Download di sini
2. Ilmu Pengetaun Alam : Download di sini
3. Bahasa Indonesia : Download di sini


4. P K P S : Download

Try Out Ujian Saringan Masuk STAN 2009

Berikut ini telah kami upload soal Try Out Ujian Saringan Masuk STAN 2009 Program Diploma I dan III Bidang Keuangan. Soal terdiri dari 3 kelompok/bagian yaitu:

1. Tes Kemampuan Umum
2. Tes Bahasa Indonesia
3. dan Tes Bahasa Inggris.

Untuk mendownload Soal Try Out Ujian Saringan Masuk STAN 2009 klik di download link berikut:

Download disini

Kunci dan Pembahasan Soal Try Out Ujian Saringan Masuk STAN 2009 dapat di

Download di sini

Soal Try Out UN (2008-2009)

LEMBAR SOAL A

Mata pelajaran : BAHASA INGGRIS
Hari/Tanggal : JUMAT, 12 September 2008
Waktu : 07.30 – 09.00
Kelas : XII-IPA/IPB/IPS

Listening section
In this section of the test, you will have the chance to show well you understand spoken English. There are four parts to this section with special directions for each part.

Part I
Questions 1 – 4
Directions:
For each question, you will see a picture in your test book and you will hear a question followed by five statements. The questions and the statements will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speaker says.

When you hear the question and five statements look at the picture in your test book and choose the statement that best describes what you see in the picture. Then on answer sheet, find the number of the question and mark you answer. Look at the sample below.

Narrator:
Look at the picture in your test book.
What is the man doing?
a. He is looking at the picture of the two women
b. He is sitting in the garden holding a camera
c. He is pointing at the two women
d. He is taking a photograph of the women
e. He is talking to the women

Sample answer

Statement (d) “He is taking a photograph of the women, “best describes what you see in the picture. Therefore, you should choose answer (d).

1.










2.










3.












4.














Part II
Questions 5 – 10
Directions:
In this part of the test will hear a statement or a question spoken in English, followed by five responses, also spoken in English. The statement or question and the responses will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers say. You have to choose the best response to each statement or question.

5. Mark your answer on your answer sheet.
6. Mark your answer on your answer sheet.
7. Mark your answer on your answer sheet.
8. Mark your answer on your answer sheet.
9. Mark your answer on your answer sheet.
10. Mark your answer on your answer sheet.

Part III
Question 11 – 15
Directions:
In this part of the test, you will hear 2 conversations. They will be spoken two times. After you hear a conversation and the questions about it, read the five possible answers and decide which one would be the best answer to the questions you have heard.

11. a. How to get a bus
b. How to get a taxi
c. How far to walk
d. How to get to the shopping center
e. How to shop at the market

12. a. Take a taxi
b. Wait for a bus
c. Ask for direction
d. Go to another place
e. Walk to the shopping center

13. a. At a coffee shop
b. At Rudi’s office
c. At Sandra’s office
d. At the police station
e. At a college

14. a. Some tea
b. Some soft drink
c. Some water
d. Some coffee
e. Orange juice

15. a. They are visitors
b. They are guests
c. They are colleagues
d. They are officers
e. They are friend
Text 1
Nuclear power seems in some ways much cleaner than other sources of energy. Take oil or coal as an example. When they are used in power stations, a great deal of smoke is produced. The smoke contains a great deal of acid. Even if the smoke is cleaned by filters, a lot of the acid still escapes into the air. This can be carried by clouds from power stations in England to Scandinavia. When it rains there, the acid comes down with the rain. As a result, the fish, in lakes and trees in forests begin to die.
But many people are still against nuclear power. They believe that the problem is not just the danger of an accident in the atomic power stations. Highly radioactive material is used. Radioactivity can cause cancer and other illnesses. Only a part of the material is used. The rest - called waste - is just as radioactive. Although it is still highly dangerous, this radioactive waste is often thrown into the sea. Nobody can be certain what will happen to it there. Only one thing is certain. It will be highly dangerous for at least 240.000 years.

16. What is mainly discussed in the text?
A. The acid rain.
B. An alternative energy.
C. An atomic power station.
D. Highly radioactive material.
E. The advantages and disadvantages of nuclear power.

17. The main idea of paragraph 2 is that ........
A. Nuclear power is very dangerous
B. Radioactivity may cause some diseases
C. Radioactive material is highly dangerous for man's life.
D. Many people disagree with the use of nuclear power
E. Radioactive waste will be highly dangerous for at least 240.000 years

18. All of the following statements are true, EXCEPT........
A. Acid rain makes plants fertile
B. The smoke produced by the burning coal contains a lot of acid
C. Nuclear power may cause some health problems
D. People should be aware of the danger of radioactive waste
E. When oil or coal is burned, it produces some smoke

19. "Nobody can be certain what will happen to it there," (paragaraph 2) The underlined word means........
A. locate
B. exist
C. come
D. occur
E. last


Text 2
Each society has its own beliefs, attitudes, customs, behaviours, and social habits. These give people a sense of who they are, how they should behave, and what they should or should not do. These 'rules' reflect the 'culture' of a country.
People become conscious of such rules when they meet people from different cultures. For example, in some cultures, being on time can mean turning up several hours late for an appointment, even for a business meeting; in others, 3 p.m. means 3 p.m. Also, the rules about when to eat vary from culture to culture. Many North Americans and Europeans are used to having three mealtimes a day and organizing their timetable around them. In some countries, on the other hand, people often do not have strict rules like this - people eat when they want to and every family has its own time table.
When people visit or live in a country for the first time, they are often surprised at the differences that exist between their own culture and that in the other country. The most common way of comparing two cultures is in terms of their differences - not their similarities.
20. What does the writer want to tell you?
A. Strict rules.
B. Mealtime’s day.
C. Culture differences.
D. Culture in a country.
E. Culture similarities.

21. New comers often feel ........ because their own culture is not similar to that in the new country.
A. astounded
B. bored
C. disturb
D. uninterested
E. embarrassed

22. Which statement is TRUE according to the text ?
A. There are no people, becoming conscious of a new culture,
B. There are no countries having strict rules of mealtimes.
C. There are no strict rules of mealtimes in some countries.
D. There are no problems for people who visit a country for the first time.
E. There are no similarities between a culture is one country and that in another.

23. Many North Americans and Europeans are used to having three mealtimes a day and organizing their timetable around them. (Paragraph 2). The word them in that sentence refers to........
A. people
B. three mealtimes
C. North Americans
D. Europeans
E. their timetable

24. In some cultures people may........ for a business meeting.
A. come late
B. eat strictly
C. be surprised
D. behave differently
E. use their own time table
Text 3
A planet is a body in space that revolves around a star. There are nine planets in our solar system, and these nine planets travel around the sun. The names of the planets are Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune, and Pluto.
Planets travel in orbits around the stars. All of the planets of the solar system revolve in elliptical orbits. In other words, their orbits are like large, flat circles. The time that it takes a planet to make one revolution around the sun is called a year.
The Greeks were the first people to recognize and give names to some of the planets. Tile word planet comes from a Greek word meaning wanderer If a person wanders, this means that he goes from one place to another and does not have a home. The Greeks thought that planets "wandered" in the sky. However, modern scientists can predict the movement of the planets very accurately.

25. What is the suitable title for this text?
A. The Stars
B. The Orbits
C. The Greeks
D. The Planets
E. The Wanderers

26. The planets in our solar system travel ........
A. around the stars
B. around the circles
C. in one movement
D. from one position to another
E. in elliptical orbit

Text 4
The problem of over population in Indonesia is made worse by the fact that fifty percent of all Indonesians are below the age of eighteen years. Most of them are dependents. They do not earn money to support themselves and are in need of many facilities like food, medical care, clothing, education, and employment opportunities. Although a large number of them are forced to drop out of school to earn a living, the government still has to spend a very large part of its revenue on education. Then comes the problem of creating enough jobs for every new generation of school leavers or college graduates.
Although the problem of overcrowded cities is difficult to solve, there is a solution to the problem of people living in overcrowded areas of the countryside. The solution is internal migration. This means moving poor people from the countryside to different but underdeveloped parts of Indonesia, where they may work to build a new life themselves. In Indonesia, there are large and active resettlement programs of his sort which have given a new life to thousands of people.

27. What is mainly discussed in the text?
A. Population problem.
B. Migration in Indonesia.
C. How to solve unemployment in Indonesia.
D. Overcrowded cities
E. A new life for thousands of people

28. The main idea of paragraph one is that........
A. Most of the youth are jobless
B. The elderly are more than the youth
C. The youth earn money to support themselves.
D. Indonesians lack employment opportunities
E. Fifty percents of Indonesians are dependents

29. Which sentence is TRUE according to the text?
A. Creating enough jobs for the young is not urgent.
B. Less than fifty percent of Indonesians are dependents.
C. There is no solution to the problem of overcrowded cities.
D. The only way to solve problem of over population is by internal migration.
E. Employment opportunities cannot help solve the overpopulation problem.

Text 5
Many people now have a card which enables them to withdraw money from a cash dispenser. You feed your card into the machine and key in your PIN (Personnel Identification Number) and the amount of money you want. If you have enough in your account, the money requested will be issued to you up to a daily limit. Your account is automatically debited for the amount you have drawn out.
Provided you have a sound credit, you can get credit card from a bank and other financial institutions. To obtain goods or services, you present your card and sign a special voucher. When it receives the voucher, the credit card company pays the trader (less a commission) and then sends you a monthly statement. Depending on the type of card you have, you will either have to pay in full or be able to pay part of what is owed and pay interest on the balance left outstanding.
If you need to make fixed payments at regular intervals, e.g. for insurance premiums, you can arrange a standing order (sometimes known as a banker's order) so that thebank will do this for you.
30. If you withdraw your money from the cash dispenser, the amount of your money will ........ as you have drawn out. . .
A. become more D. become less
B. be credited E. be doubled
C. become lost

31. The main purpose of the writer is to ........
A. give the reader information about bank service
B. persuade the readers to have a credit card
C. check the customers' account
D. explain to the reader how to use PIN
E. explain to the customers how to pay their employee's salaries.

32. " ........ government still has to spend a very large part of ........" (paragraph 1)The meaning of the underlined word is ........
A. bring up
B. have
C. take off
D. use up
E. take up

33. " ........ from the countryside to different but underdeveloped parts of Indonesia." (paragraph l).The antonym of underlined word is ........
A. developing
B. developed
C. isolated
D. neglected
E. growing

Text 6
Water pollution is really a problem for all people to solve. The solution to the problem .....(19)..... people to demonstrate their quality as responsible citizens. Individuals as well as their industries .....(20)..... that they should not do anything .....(21)..... to the problem. They must handle wastes properly. They must not .....(22)..... harmful substances, including chemical wastes, into the river or other public waterways. Furthermore, it is .....(23)..... that everyone fully understands the importance of recycling rubbish.

34. The best answer for number 19 is…..
A. makes D. brings
B. helps E. requires
C. have

35. The best answer for number 20 is…..
A. will realize
B. could realize
C. must realize
D. are realized
E. has realized

36. The best answer for number 21 is…..
A. contributing
B. to contribute
C. contributes
D. is contributing
E. is contributed

37. The best answer for number 22 is…..
A. pollute D. keep
B. waste E. store
C. dump

38. The best answer for number 23 is…..
A. accepted D. cleared
B. welcomed E. accounted
C. expected

39. Doctor : What's happened to your son, Mrs. Rina? Mrs. Rina : He said ........ a terrible pain in his stomach.
A. that he felt
B. that her feels
C. if he is feeling
D. whether he felt
E. that he is feeling

40. James : Why didn't you answer my call? Peter : Sorry ........
A. I was feeding my cattle
B. I have fed my cattle
C. I fed my cattle
D. I had fed all my cattle
E. I'll feed my cattle

41. Rindu : Mom, I am nominated in the singing contest Mama : Great! I'm really proud of you.The underlined utterance is an expression of........
A. will
B. pride
C. hope
D. plan
E. dissatisfaction

42. Rina : May I go to Pangandaran, Mom? Mother : Yes, but don't forget to take care of yourself.Rina : Thanks, Mom.From the dialogue above, we know that mother ........ Rina togo to Pangandaran.
A. allows D. avoids
B. orders E. stops
C. forbids

43. Mom : Girls, make up your beds!
Nindy : What did mom say to you just now?
Ninin : She asked us ... our beds.
A. makeup
B. made up
C. making up
D. should make up
E. to make up

44. I can' t swim fast, ...
A. but my brother cannot
B. and so can my brother
C. and neither can my brother
D. and my brother can too
E. and so is my brother

45. He saw the terrible accidents but when he was interrogated by the police he acted as if he ... it,
A. saw
B. didn't see
C. had seen
D. had not seen
E. has not seen

46. The teacher asked : "Why did you come late, Mary?"
The teacher asked why ...
A. she comes late
B. she had come late
C. had she come late
D. she came late
E. did she come late

47. X :"..."
Y : "Certainly."
A. Could you carry this bag for me, please?
B. What is the weather like?
C. Why don't you see the doctor?
D. Who's speaking please?
E. How do you like it?

48. X : "...?"
Y : "No, thanks. I can do it myself
A. Could you please help me?
B. Would you like me to carry your suitcase?
C. Will you please move this chair?
D. Are you the manager of this office?
E. Do you mind if I sit here

49. Father : "What are you doing, Toni?"
Toni : "I'm studying, father."
Father : "Oh, I see. You ..."
A. had better turn on the television
B. would rather turn on the television
C. had better turn off the television
D. would rather put out the television
E. had better break the television

50. Husband : Our car always troubles me.
Wife : Why don't you sell it and buy a new one?
Husband : Well. I don't have any objection to your idea as long as we can afford it.
In the dialogue the husband expresses ...
A. sympathy D. intolerance
B. capability E. pleasure
C. agreement